争做一名阳光班主任.doc

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1、争做一名阳光班主任争取成为一名阳光班老师201*10月27日，我很幸运地参加了为期五天的中学骨干教师培训。该培训主题明确，任务明确，重点突出，安排合理，效益显着。在课堂上，学生们了解到培训是充实和快乐的。我们的思维方式有了新的改进，我们从工作方法中学到了很多，而且我们在管理方面也做了很多帮助。让我谈谈我在这项研究中取得的成就。说到班主任，有人说：'班主任是世界上最小的导演'。有些人还说：“校长是学校里最苦的工作”。在班主任的短短十年工作中，有一点疲劳和一些收获。我咀嚼失败的苦涩，尝到了成功的甜蜜。但是，如何成为一名班主任？如何成为一名合格的班主任？这种问题一直在我心中挥之不去。经过

2、为期五天的班主任培训，我逐渐找到了自己的方式。首先，做兄弟会的班级老师班主任必须找到真正进入学生心灵深处的方法。班上有各种各样的学生，优生学，贫困学生和有问题的学生。我认为校长必须有一份爱，爱那些穷人，有问题的学生，甚至是我们眼中的'耍蛋'学生，一定要有兄弟般的心。始终从学生到处考虑问题，真正做到“一切为了学生，为学生一切”，真诚对待每一位学生，并在任何时间和地点献身给学生是一位真诚的老师之心。以“爱世界”为座右铭的人民教育家陶行知先生说：“你的指针里有瓦特，冷眼里有牛顿，你冷笑时爱迪生。“作为一名教师，我们必须让学生充满爱心，真诚地发现每个学生的聪明才智，并热情地关注他们的成长。

3、因此，灵魂感受到灵魂，情感赢得情感，心灵交流，书籍的教育自然会很方便。第二，太阳的班主任在生活中，我是一个满足和快乐的人。至于班主任的工作，我们也要有乐观的态度，努力做一名太阳老师。这对学生的发展同样重要。在平时，我们应该给予孩子更多的动力，赞美，宽容，并学会欣赏他们。尊重，保护自己的自尊，建立信心。教师本着诚实，善良，言行一致的原则，秉承公正，公正的态度对待学生的问题。他还指导学生有崇高的信仰和追求，并展示学生可以有意或无意地模仿老师。它也有利于培养学生健康的身心健康人格。第三，成为创新的主导老师一个顺从，有纪律，一步一步的教师，只能培养一群有广泛兴趣，敢于说话，并愿意成为一个谨

4、慎的人的学生，邋and，傲慢。因此，要培养创新型人才，要使班主任从自我出发，转变教育观念，勇于创新，把学生的创新意识，创新精神和创新能力放在突出位置。班级管理工作，并利用创新。如何管理课程，促进学生的整体发展。这本书的摘要是：“作为一名班主任，你不仅要知道如何给予学生所需的教育，还要找到让学生接受的方法。前者是责任，后者是艺术。很多时候，学生经常拒绝教育的内容，但教育的方法和态度。在良好的意图和良好的结果之间，我们必须建立一个良好的桥梁-一个好的方法。爱情就像一阵春风，它所经过的地方充满了绿色;爱就像雨和露，它传播的地方正在蓬勃发展。对于这些不同类型的孩子，推动一个是失败，一个是混

5、乱，一个是帮助。只要我们拥有爱，爱学生，关注问题学生，尊重不同的学生，成为学生的母亲，严格的父亲和亲密的朋友，洞察，理解和尊重他们的思想和感情，以及他们高尚的道德和个性魅力。为了感染学生，我们的学生一定会提升理想的风帆，实现自己的人生价值。班主任的工作是一项普通而繁琐的工作。在班主任的未来工作中，我将继续探索有效的工作方法，使班级管理工作上一个新台阶，努力成为一名阳光的班主任。