新生班主任工作之我见.doc

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1、新生班主任工作之我见我对新生班主任工作的看法时间过得很快，不知不觉中，这名新生已经在学校待了两个多月，回忆起过去两个月班主任的工作，这真的是酸甜苦辣。学生刚从小学进入初中。许多行为习惯和学习习惯需要慢慢引导。相反，他们应该把一个班级建成一个充满活力和积极性的班级。我认为，他们有很好的学习风格，每个班主任都在努力思考。第一天是学生适应初中生活的适应期。新学校，新环境，新教师，新同学，一切都以“新”这个词开头，也是形成新的精神和新习惯的关键时期。在这个阶段，班级工作做得很好，这对培养良好的班级风格和良好的学习习惯非常有利。因此，在与学生打交道时，有必要“不止一个人”。

2、这时，大多数学生都愿意向老师透露自己的优势和优势，不良习惯在新环境中处于隐蔽的自我压抑状态，他们不敢带头。学生们也愿意在教师和学生共同制定的课程表中约束自己，展现自己的才能。在此期间，班主任正在了解学生，学生也了解班主任。他们利用班级老师处理一切事情，以找出班主任的脾气。这时，班主任应该保持学生与学生的距离。学生严谨大方，学生觉得老师很严格。在上学期间，班主任带学生上了班级的第一堂课，这对今后的工作有很大的帮助。因此，首先，我从一个好的班级委员会的选择开始。经过一个多月的接触，学生们对彼此有了基本的了解。然后，对于第一次月度测试，我设置了当我进入学校时最初设置的班

3、级委员会。每月考试结果公布后，宣布表现良好的学生名单，新的班级干部由学生民主选举产生。群众的眼睛是敏锐的，为了集体的羞辱，每个人都有一个良好的学习环境。他们以非常谨慎的方式写下了他们的领导，达到了公平，公正，公开，有目的的目的，让学生知道只要他们是千里马，班主任和同学就会发现他们会鼓励他们改进他们自己。对综合素质的热情。通过健全的班级委员会，我开始运用班干部的能力建立自己的声望，随着学生熟悉环境，他们的缺点和问题开始暴露出来。班上有一位男同学，经常是错的。这个小小的错误仍在继续，用班长的话来说，根本没有人，班级规则，学校规则对他不起作用，仅一个月，窗户被他砸碎，他

4、的凳子坏了，他经常哭他的同学。小吃等，为了应对这种情况，在课堂上，学校受到了严格的教育，肯定了班长的工作能力，建立了自己的声望，并私下建议班长为此实施一班制。同学。'，显然如果这是一个小问题，我们要改变这个同学的时间，我相信随着时间的推移，他会改变自己的一些不好的问题，而我接受这一生的理由，感动爱的原则，还要积极地请父母积极配合，教育学生，让老师觉得老师是严格的，但严格有根据，严格和热爱。从而规范学生的行为习惯，培养良好的学习习惯。我也经常感谢学生，建议学生回家看邹悦的演讲《让生命充满爱》。父母和孩子的头脑和痛苦的场面触动了成千上万的人。我看了一次哭。然后让他们写

5、下感情，上课会谈谈他们的深厚感受，很多同学写的真感动，也给我留言，谢谢老师的推荐，他们知道将来如何表现，如何爱父母，爱亲人，爱祖国，爱自己。在男人的开头，自然是美好的，相信灵魂被触动的学生将会理解在路上真正的爱。在工作中，我总能观察学生的思想变化，思考学生的思考，及时赶紧学生解决问题，引导学生摆脱误解，进一步提高学生班主任的声望。一位学生给了我一条短信，问我：“老师，这个愚蠢的人远没有成功？我的失败在于细节，我该怎么办？绝望。“我立即回复鼓励他，生活是美好的，我相信我辛苦工作后可以做到，不要轻易放弃，老师不会放弃你，学生很乐意回复：'谢谢你你的指导，我会尽力学习。

6、在我学会改进之后，告诉我我是谁？“然后我轻描淡写地说这个学生的情况。为了给孩子一些自尊，我不知道他现在是谁？但我希望利用班级的力量来温暖和影响他。作为班主任，我们还必须与学生有更多的接触，更多的交谈，更多的理解，缩短师生之间的距离，从学生的角度思考，去学生和他们交往，建立亲密和谐的和谐。老师和朋友们。平等的关系。在教育方面，我们掌握“教学，课程结合”的原则，注重工作方法，注重营造良好的教育氛围。“感动人，莫是初恋”，那么班主任的工作应该更加深入，从关爱学生，与学生交谈开始。让学生感受到老师的爱的温暖，体验被信任和尊重的快乐，对班主任真诚的敬意和爱，并愿意接受班主任

7、的要求和指导，让班主任能够真正成为学生生活道路上的朋友和指导。随着时间的推移，在越来越深入了解学生的过程中，班主任对学生的教育就像一场春雨，在沉默中滋润着事物，慢慢沉浸在学生的心中。最后，班主任将成为学生的好老师和朋友。