乡镇中学班级管理的难点及解决办法.doc

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1、乡镇中学班级管理的难点及解决办法乡镇中学班级管理的难点与对策王翠萍培训后的实习使我们能够站在教育的第一线，并有机会深入了解农村教育。通过这篇文章的经验和研究，我对乡镇中学教育有了一定的了解。本文论述了乡镇中学班级管理的难点和对策。你自己的意见。一，乡镇中学班级管理的难点（1）留守儿童，纪律的概念薄弱乡镇中学的大多数家长一年四季都在外面工作。他们与父母度过的时间很少，而且被抛在后面。父母严重缺席他们的教育。他们中的一些人和祖父母住在一起，有些人和祖父，阿姨或阿姨等亲戚住在一起。他们的教育方式对孩子有很大的影响，撒娇是最长和最错误的

2、方式之一。当父母离开时，他们害怕孩子的不满，给孩子更多的钱。它形成了孩子的自私，不清楚的事情，没有勤劳的品格。此外，由于外部因素的影响和缺乏自学概念，一些学生的学科水平较差，往往迟到和缺席。还有饮酒，吸烟，网瘾，早恋。有些学生不专心听课，喜欢睡觉，不做作业，学习成绩差。不要谈论爱集体，爱劳动，缺乏刻薄的精神。尽管学校有严格的规章制度，但班主任已经做了很多艰苦的工作，但仍然有少数学生多次禁止每学期。这是教育工作困难的原因之一。（2）学生厌倦了学习情感目前，大多数农村初中生没有明确的人生目标。经过一天三次，他们必须活得太远，以至于他

3、们没有足够的学习动机，他们的态度不正确，他们的学习感受非常严重。少数学生的基础太差，学习困难。进入中学后，课程增加，学习任务繁重，学习压力增加。学习失去了更多的兴趣，学习跟不上其他学生的步伐，逐渐形成了厌倦学习的感觉。（3）学生的思想工作很难做到当班主任的助手为顽皮孩子做思想工作时，就会感受到这种感觉。有学习动机的孩子仍然有恢复的希望。例如，我们用“知识改变命运”给他留下深刻印象，引起他对未来的尴尬，激发他学习的内在动力;或者用'爸爸的母亲为你的学校挣钱'来抚摸他，让他嫉妒，带着感恩的外力去驾驶他。然而，有些学生来学校不去学习，

4、只是等待有机会外出工作，因为他们的父母不放心，所以他们在学校。这些孩子的思想工作是最难做的，因为他们没有动力或学习的欲望。告诉他们他们说什么，他们都无动于衷。二是乡镇中学班级管理难以解决（1）深入了解学生信息。了解学生的家庭住址，家庭成员，学习状况以及与同学的关系。因此，班主任和班主任应深入学生，经常与学生交谈，平等地与学生交流，关心并考虑学生了解学生的思想动态和学生需要的问题解决。上课后，班主任应尽量在最短的时间内与每个学生进行有效沟通。根据情况，有针对性的指导，及时稳定学生的心态，增强学生的自信心，为今后的管理打下良好的基础

5、。基础。（2）建立有效的班级管理制度有必要运用有效的班级制度来约束和规范学生的日常生活习惯，鼓励优秀学生不断进步，帮助贫困学生共同进步。1.制定合理，明确的日常生活和学习管理规范，约束学生在规定范围内开展自己的学习生活。如果学生违反班级管理实践，班主任可以适当地处理错误，以帮助学生养成良好的行为习惯。2.建立明确责任范围的班干部管理制度。充分发挥学生管理学生内部事务的优势，及时解决课堂矛盾，充分发挥班干部的桥梁作用，促进班主任理解班级的日常动态，以便及时处理班上存在的问题并解决。3.制定合理的奖惩制度。为优秀和进步的学生提供精神

6、和物质奖励，激励学生积极主动地进行日常生活和学习，取得更好的成绩并获得更好的表现。训练不积极学习的学生，训练学习机会主义的学生，让他们意识到自己的错误，向优秀学生学习，提高全班学习成绩和整体素质。（3）及时处理课堂上出现的问题。校长应及时处理班级情况，并拖延学生。学生将忘记所犯的错误。即使他们最终处理了这些问题，他们也无法吸引高度的关注。应该是教育的角色。（4）教师应以身作则，以良好的形象感染学生。教师是学生的榜样。我们知道“教学比教学更重要。”因此，我们必须时刻关注自己对学生的影响，我们应该以身作则。通常我经常在课堂上强调：'

7、为了卫生，你不能只扔垃圾。“有一天，我在教室的地上看到垃圾，然后把它捡起来扔进了垃圾桶。当学生们看到他们的时候，他们也开始检查周围是否有垃圾，有些学生在周济写道：“老师可以弯腰捡小垃圾，我们应该按照她的要求去做。活动结束后，班级健康状况明显改善。有一次，我教育学生文明和礼貌。当我看到老师或老人时，我想打个招呼。班上有一个学生问我：'我们向老师打招呼，但有些老师没有回复我们，老师很粗鲁。为什么我们要求我们礼貌？“这个学生的话听起来有点刺耳，但他们让我们想起了老师的真相：老师的言行将巧妙地影响学生。（5）面对厌倦学习和混合的学生，我

8、们应该注意方法，用爱和持续的关怀来触动他。1.帮助他学习。在课堂上，他们将为他们的家庭作业提供指导。在教学过程中，采用多种方法使课堂活跃有趣，逐渐培养学习兴趣。2.建立和谐的师生关系，用自己的爱作为激励。生活和爱心的学生是在课堂上做得很好的第一条规则。我们倡导建