心理咨询师(题库)

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1、咨询心理学考前串讲一、心理咨询学简史·学术背景—代表人物及其贡献1．在咨询心理学形成前，（ABCD ）的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学术条件。A．高尔顿    B．卡特尔    C．韦斯默    D．比奈-西蒙心理咨询的起源—1896年《临床心理学》心理咨询专家培养标准—1953年,美国心理咨询专业杂志—1954年,美国,《咨询心理学杂志》二、心理咨询的基本概念心理咨询师职业定义—2001运用心理学及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术和方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员心理咨询师使用方法—标准化与非标准化广义与狭

2、义心理咨询应明确的问题—三个1、待解决问题的性质；2、咨询师的技术；3、所要达到的目标1．陈仲庚认为，心理咨询应明确的问题是（ ABC ）。A．待解决问题的性质            B．心理咨询师的技术C．要达到的目标                2．“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为．态度发生变化的过程”，是（ 罗杰斯 ）关于心理咨询的操作性定义的核心内容。心理咨询与心理治疗的区分心理咨询是非标准化的，“协助解决”问题；心理治疗是标准化的，“矫治”问题。1．关于心理咨询和心理治疗的不同，下列说法中正确的是（CD ）。C心理

3、咨询师是协助解决问题     D心理治疗是问题矫治三、心理咨询师的基本条件·心理咨询师应有的思维方式与态度—5条1、唯物主义；2、普遍联系；3、限制性；4、历史、逻辑、现实相统一；5、中立性心理咨询师普遍联系观点的含义1．（知、情、意、行不是永远相联系的）不属于整体性观点。心理咨询师的职责、时间、感情和咨询目标限制1．心理咨询师职责限制的内涵包括（AB）等内容。A．职业责任不是无限的     B．任务限于心理问题本身2．心理咨询师对时间限制的理解是（D）   D．咨询时间应有所限定3．心理咨询的时间应该（ D ）。D．有所限定历史、

4、逻辑、现实相统一的发展观4．（ ABCD ）属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容。A．考察个人史原因   B．考察个人史与症状之间的逻辑关系C．用发展的观点看待求助者 D．对于求助者要用发展的眼光做动态考察四、我国心理咨询的发展·我国第一个心理咨询中心—1986年,北京第二节历史上的几种理论观点精神分析理论行为主义心理学认知心理学存在-人本主义人性心理学一、精神分析的理论观点·心理结构：无（潜）意识和意识，二者之间为前意识·人格结构：本我、自我和超我本我——快乐原则自我——现实原则超我——道德原则·心理动力：心

5、理发展动力是性本能和营养本能的复合体，个体保存和种族延续两种本能同时促进心理发展神经症起源于自我和性的矛盾·关于心理发展：性欲发展的几个阶段：口欲期（0～1岁）、肛欲期（1～3岁）、生殖器期/恋母期（3～6岁）、潜伏期（6～12岁）、生殖期（12岁以后）·关于适应问题：两种基本应对方式——变相宣泄和自我防御焦虑：现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑自我防御机制：压抑、投射、置换、反向、合理化、升华、转移等性学三论—过失心理学、梦、神经病通论《精神分析引论》原版是三作品的演讲录合编而成1．精神活动包括（ A  ），属于精神分析关于人格

6、结构的观点。A．本我、自我和超我                 2．（ B  ）不属于精神分析的理论观点。B．潜意识是介于无意识和意识之间的一部分3．（ BD  ）的说法符合精神分析理论关于心理动力的正确观点。B．力比多不是个体惟一心理动力D．个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力4．精神分析学说认为，（ D  ）属于心理发展的根本动力。  D．力比多和营养本能5．精神分析论认为人格结构包括（D）。D．本我、自我和超我6．精神分析理论中，超我的概念意味着（ AD ）。A．超我是代表良心或道德力量的人格结构D．超我在较大程度上依赖

7、于父母教育的影响7．弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（  C  ）。C．动力学派 8．自我防御机制的形式包括（AC ）。A．压抑          C．投射       ·钟友彬的中国精神分析和认识领悟疗法1．（ D ）是认识领悟疗法的创始人。  D．钟友彬2．认识领悟疗法的理论基础是（D ）。 D．精神分析3．认识领悟疗法的创始人是（  B  ）。  B．钟友彬      二、行为主义理论观点·行为主义心理学先驱—巴甫洛夫（经典条件反射）、桑代克（尝试——错误定律）·华生：“刺激—反应模式”·托尔曼：提出中间变量的概念—生物内驱

8、力、环境刺激、遗传、训练方式、年龄·斯金纳的操作性条件反射：提出“第三变量”·班杜拉的社会学习理论：又叫“模仿学习理论”，概念—“替代学习”或“观察学习”、“自行奖赏或批判”、行为自控·沃皮(Wolpe)对行为治疗的定义：行为治疗是使