对初当班主任教师的建议.doc

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1、对初当班主任教师的建议给班主任老师的建议担任初级教师的教师应该做以下六件事：1.严格把握常规：一切都很难。新生发展的关键还在于入学的初始阶段。有人说养成习惯需要21天。因此，正是在初期阶段，系统和规范的关键时期深深扎根于学生的思想中。例程应包括所有方面，如学生的修饰，发型，个人卫生，言语和行为，行为习惯等;例行还包括课堂纪律，作业要求，学习习惯，工作习惯等。2，教师要敏感，要清楚地观察秋天：是一个敏锐的观察者。从学生的角度出发，及时发现学生的优势，劣势，专长，优点和赞誉，对缺点进行纠正，为专业设置阶段。老师应该努力让每个学生都理解他的

2、管理哲学，让自己真正成为这个班的灵魂;仔细观察每个学生，分析每个学生，做一个小而大，一片知道秋天，准备下雨，并防止微观持续时间。3.搭建与学生沟通的桥梁：有许多方法，例如与学生聊天，与家长沟通等，以及寻找教学和学习学生的重点。“守老师，相信道路”，燕中有爱，有爱必须，真正按照自己的才能教学生。4.与学生一起生活：成为全天候的班主任。也就是说，尽可能地与学生在一起，让他们了解自己的教育理念，让孩子亲近并信任你。你能把学生带出教室吗？最好在外面上课吗？让自己成为学生最信任和最喜欢的人。5.认真选拔和培训班干部：班干部是班主任的左右手臂，是

3、班主任思想的守护者和实践者。班干部的选拔应该做得很差;良好的班干部要经过精心培训。优秀的班干部首先要有优秀的素质，其次是热爱学习，自我激励和宽容。当这些品质到位时，领导力自然会出现。6，一夜之间不要让问题出现：发现问题和隐患，在第一时间采取有效措施，努力消除萌芽中的问题，而不是让每一个问题都留在一夜之间。在这个时候，父母，同事和领导是他们最有力的助手。另外，给新班主任六点建议：1.与学生：给新班主任和学生的建议是相信学生，也要准确及时地判断学生的问题，并制定纠正计划。在处理学生问题时，要科学，富有智慧;用爱对待每个学生。当然，班主任必

4、须在学生面前保持神秘感，这样学生才能看透自己。2.与父母一起：在与父母的沟通和沟通中，我们也必须与时俱进。你不应该低估你的父母，但你应该警惕。因为，在一个问题背后，学生经常会遇到一对有问题的父母。幸运的是，当我们的班主任处理他们时，有一个不断变化的原则，即为他们的孩子，为我们的学生。认为合理而不是谦虚是合情合理的。在既定的教育原则下与父母沟通。3.上课：管理一个班级就像管理一个有各种气质孩子的小社会。班主任应建立有效的信息网络，以确保班主任能够在第一时间掌握班级运动。班级老师必须拥有自己的“线人”并且总是有一个小报告上传。4，与合作伙

5、伴：所有老师都是你的伴侣和你的助手。这是取之不尽的资源。确保你是班上的灵魂，班上的经理和领导者，你应该习惯于向班级老师发号施令，这样每个班级老师都可以为班级的发展贡献自己的力量。5.部门：学校的部门与班主任的班级管理密切相关。他们是班主任的坚强后盾，但我们的班主任应该小心并利用部门的力量。所谓的“借贷力量”就是如此。该部门是班主任工作的合作者和支持者。6，等级：年级是班主任最直接的领导者。因此，班主任应与年级领导沟通，并征求他们的意见。在共同的工作层面，我认为年级领导者必须提供最好的工作计划。当然，如果你想成为一名优秀的班主任，你必须

6、不断扩大自己，继续向周围的人学习。更重要的是认识自己并创新一套适合您的工作方法。记住，在班主任的工作方法中，没有最后，只有最合适。