班主任工作日志：做个快乐的班主任.doc

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1、班主任工作日志：做个快乐的班主任班主任的工作日志：做一名快乐的班主任我经常可以看到很多人对课堂老师的工作非常不满，并认为他们很享受班主任。为什么？原因是：工作压力大，社会期望过高，父母素质不高，学生的学习习惯不好。我们有太多理由不开心，我们有充分的理由不开心。但这是我们不开心的原因吗？我怎么能成为一名快乐的班主任？我一直在努力思考冥想但却没有答案。这通常是一个非常悲伤的。在听完郑和平的讲座和郑学智老师的总结之后，我找到了我找到的答案。非常灵感，让我谈谈我肤浅的理解。首先，我们必须有一个良好的态度“幸福

2、与痛苦是两个截然不同的领域”，两位回应的人对班主任的工作态度完全相反。幸福的承载是一种积极的态度，一种健康的心态，这样做事的心态可能会非常疲惫，甚至比痛苦的持久工作更累，但内心快乐，生活充实，他们感到疲惫，感觉只有快乐，快乐，感动。如果忍受痛苦，你会觉得自己是世界上最不幸的人。最穷的人是一种消极的心态。心脏是灰色的。这种心态必然会在班主任的工作中失败。一种成就感，学生觉得你很可怕。事实上，无论人们从事什么样的心理工作，而不是责怪人们在这里，在这里喊叫：“我是世界上最穷的人，上帝，你能帮助我吗？“你想要

3、这样做有什么好处吗？没有！既然我们都知道没有任何好处，为什么我们不乐意忍受呢？在这里，我想告诉你一个故事：三个农民经常聚在一起，他们的农场几乎一样大，所以他们经常坐在一起评估和分享课程。在这一天，他们总结了年的收益和损失。第一位农民说：“经济形势太糟糕了。年肯定会更糟。“第二个农民回答说，'那是对的。事实上，多年来日出日落的艰苦工作，除了费用外，我只获得了1/100的利润。“第一位农民也认真计算了他的账户并说：'我的最终利润与你相同，为1/100。“两位农民看着最后一位农民，问他：'年你的利润是多少？

4、“第三个农民微笑着回答：'全部计算，我的利润是5/100。“房间里一片寂静。'什么？5/100利润！你是怎么算的？绝对不可能。'前两位农民感到不可思议。“这是非常简单的算术，”第三位农民说。“我得到了与你相同的1/100利润，我必须加上4/100，这意味着我每天都可以享受农场美丽的风景。我很高兴给奶牛挤奶，和我的孩子们在农场玩耍，以及早上唱歌的鸟儿，甚至是农场。我喜欢他们全部。这些加起来给我带来了大约5/100的巨额利润。“我们的班级工作也是如此。我们可以照顾我们的班级，像第三个农民一样教育我们的学生

5、。然后我们随时享受工作。这可以是您自己“利润”的最大化。选择“无法治愈的乐观生活方式”更为重要。有三件事情要乐观。一个是宽容。如果你不宽容，你就不能乐观，因为我们每天都要处理各种困难的事情。我们希望将学生当作自己的孩子，我们应该容忍他们的错误。宽容对学生来说是一种感恩的感觉。对我们的班主任来说，宽容可以是乐观的。第二是欣赏，人们有一种心理需要得到肯定。即使是最顽皮的学生，他们也是一样，他们可以说他们更渴望得到老师的赏识。第三是内心安静，现在的社会过于浮躁。我喜欢快速而快速，我希望学生们能够瞬间变成一个

6、“蹲着的孩子”。这种做法不切实际，不符合教育法。意识可能会发生。我们必须保持内心的平静，不要被“美好的世界”迷失。第二，保持工作的热情。可怕的不是身体的衰老，而是心灵的衰老。没有人只有三十岁，心脏已经六十岁了。我们应该是30岁，甚至20岁的心脏，即使我们有60岁的年龄。当一件事情做了很长时间，会有倦怠，让人感到无聊和无聊。您是否考虑过我们当前工作的热情以及我们是否刚刚参加了这项工作？它变得越来越激情，或者它是颓废的。在这里，我们要向张万祥，退休老人张万祥老师学习，他不好好休息，他折腾了什么？张用自己的

7、话说：'我有一颗年轻的心，我有一种坚定不移的追求，我有年轻人的活力和激情。“多么难得的工作激情，我们必须学习他坚持不懈的教育精神。我记得当我开始工作时，我在一个村庄。没有电视，更不用说电脑了。每天，我们的几位老师都到外地散步，步行几英里，或在办公室准备课程，改变作业，坐几个小时，我不知道什么是累。我经常打乒乓球，打篮球，甚至还带着一个女孩和他们一起玩游戏。有些是如此有趣，并且对做事有很多热情。第三，它很容易和幽默。幽默可以给自己带来快乐，给别人带来快乐。教师应该用幽默的语言来取悦学生，取悦同事，享受自

8、己。几天前，我提早结束并赶到办公室。在路上，我唱了一首歌：'我们都有一个家，名字叫.'突然间，我在楼梯间看到了很多垃圾。然后我唱道：'我们都有一个家，到处都是垃圾，这么多学生，老师，怎能没人扫？站在外面的老师听到哈哈的笑容。今天，我去了女孩的卧室，看到李悦被很多女孩包围。我问道：'你在做什么？“有人回答李悦在谈论考试。我说，'我以为你在开会？“当我看到李悦的存钱罐时，她每天节省一元钱。我说，'你从星期一到星期五每天节省一元钱，在你度假的时候都吃饱了！“她