北师大版三年级数学下册全册集体备课教案2

《北师大版三年级数学下册全册集体备课教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、北师大版三年级数学下册全册集体备课教案2北师大版三年级数学下册全册集体备课教案2北师大版三年级数学下册全册集体备课教案2北师大版三年级数学下册全册集体备课教案2北师大版三年级数学下册全册集体备课教案2北师大版三年级数学下册全册集体备课教案2北师大版三年级数学下册全册集体备课教案2北师大版三年级数学下册全册集体备课教案2北师大版三年级数学下册全册集体备课教案2北师大版三年级数学下册全册集体备课教案22打开语书，估计一页有多少字，再计算。打开指定页。估一估这一页有多少个字，再算一算。３、比较估算结果，你有什么发现？二、运用知识解决问题。1、教材第3页第11题

2、：（1）出示情境图。（2）认真审视情境图。说一说已知什么，要求做什么？（3）讨论：每人一瓶，3人应该付多少钱？怎么算？２、教材第3页的第12题。３、教材第3页的第13-14题。４、教材第1题，说一说图中的问题情景，已知什么，求什么，怎么列式计算。学生先独立认真思考审题。小组进行商量，给学生充分的交流机会，将实际问题搞清楚。汇报方法。（1）1*36=40（元）（2）46-36=10（人）30*10=300（元）（3）40+300=840(元)思考,回答问题让学生人人都有经历估算的过程,再交流观察、分析得出：估计的字数每一页都比较接近。学生经历了这一过程，使他

3、们懂得了因为排版规格一致，所以在同一本书中，每一页字数相差不多。1、先算一瓶多少钱，再算3瓶多少钱？学生独立解决问题。这是一道巩固四则混合运算的基本知识和技能的练习，可以让学生独立完成，。鼓励学生独立解决问题。学生计算的方法可能有：（1）8*44（2）8*9*4+8*8（3）8*9*-8（4）8*（9*-1）（）8*（9*4=+8）教学反思：在解决实际问题的过程中，注意了学生对题意的解理，让学生用自己的话解释题意，而不是仅仅念一遍，这有助于培养学生的身体能力。在教学中还注意了鼓励学生独立思考。题整理与复习时（18）教学目标：通过说一说前面学过什么知识，使学

4、生发现自己的进步，获得积极的情感体验，增强学生的自信心。教学重难点：１．小数计算方法，多位数的乘除计算方法。２．解答应用题。３．提高学生独立提出问题、解决问题的能力。４．列竖式的方法，综合算式的计算方法。５．独立审题，思考、解决问题教师活动学生活动一、师生谈话，激发情感，进入“我的成长足迹”转眼间，半个学期过去了。老师和大家一起在数学世界里留下了许多回忆。我们认识了“小数”这位朋友，又结识了“平移”“对称”“旋转”这三个数学知识，还丰富了整数乘法。下面我们就一起回忆一下自己这半个学期以的成长足迹，可以是自己最高兴时期、有什么收获、成功的体验等等。四个人为一

5、个小组，互相说说，也可以替别人说说你发现的优点。引导学生有序说说，按照（1）知识上的；（2）学习方法上的收获，（3）外自学的其他方面知识收获三方面说一说。二、回忆旧知，形成体系。进入“你学了什么环节”1、回忆旧知。观察图形。仔细分析这三幅图，从中使你想起哪些学过的知识？自己想一想，说一说。３、小结：我们能不能把这些知识分类呢？教学内容上我们主要分为：数与代数、空间与图形和实践活动。这个单元学习过的内容又属于哪一类呢？４、分类整理。板书：小数的意义数与代数：小数加法和减法两位数乘法认识了对称图形空间与图形：会判断平移和旋转想象三、应用知识，提高能力。1、再次

6、观察教材36页上的三幅图，说一说你能从中找出哪些数字问题，并解答。老师巡视，指导有困难的学生。四、你学会了什么？看图说一说：１、老师讲观察要求：观察三幅图，你想起哪些学过的知识，能提出哪些问题？并解答（写在书上）２、学生观察３、小组内说说４、总结学生分小组交流。要求：1、每个学生都应该在小组里发言。2、做好记录，记录各单元知识要点，并整理清楚。说一说自己在什么时候，什么地方，看到什么饿，运用所学过的知识解决了什么问题。想一想，还存在什么问题，需要帮助？请小组同伴给予帮助。结合图片，回顾旧知。第一幅图是生活中买东西与小数有关的知识。第二幅图是生活中与乘法有关

7、的知识，都是两位数乘两位数。第三幅是生活中与平移对称有关的知识。小数部分属于数与代数平移、对称、旋转属于空间与图形两位数乘两位数属于数与代数。学生认真听讲，做好笔记，提出疑问。你学会了什么？生仔细观察后自由列式，小组交流，互相检查。小数比较大小小数乘法竖式的计算方法平移、旋转、对称根据图中出卖的物品可以提出加、减、乘、除的问题以及混合运算的问题。图2：提问题，解答。图3：电扇、风筝均为对称图形。题整理与复习（二）时（19）教师活动学生活动堂练习：完成教材第37页的题目。１、完成教材第37页第1题。小数加减法。要求：直接写得数，集体订正。２、完成教材第37页

8、第2题。要求：老师和先做完的同学巡视，及时纠错。３、完成教材第37