完结《智取生辰纲》课件 hj.ppt

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1、《水浒传》的版本很复杂，大致分为简本和繁本两个系统，通常被评价为一部正面反映和歌颂农民起义的小说。书名全称为《忠义水浒传》，另有一个别名《英雄谱》。《水浒传》的艺术成就：与《三国演义》并称为我国最早的长篇小说。《水浒传》主要是在民间说话和戏剧故事的基础形成的。最值得称道的是人物形象的塑造。金圣叹：“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”小说十分重视故事情节的生动曲折。施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，汉族，今江苏兴化人。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究

2、《三国演义》，《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。施耐庵于元延祐元年（1314年）中秀才，泰定元年（1324年）中举人，至顺二年（1331年）登进士不久任浙江钱塘县尹。阅读《智取生辰纲》作品的人物塑造和情节安排人物：杨志——三代将门之后，一心想博个封妻荫子。精明、谨慎、蛮横。情节：押运生辰纲——杨志与老督管、虞侯及众军士的矛盾。智取生辰纲——杨志与晁盖等人的斗智斗勇扫除古白话小说在语言方面的障碍（１）杨志这一行人要取六月十五日生辰（２）这厮不值得便骂人（３）这里正是强人出没的去处（４）只见对面松林里影着一个人（５）你理

3、会得什么（古：赶；今：拿）（古：有必要；今作某事有意义）（古：强盗）（古：躲藏；今：影子）（古：懂；今：理睬）（６）你左右将到村里去卖，一般还你钱，便宜些与我们，打甚么不紧？（７）只饶我们一瓢吃（８）我们胡乱也买他这桶吃（９）连累我们也吃你说了几声（１０）那计较都是吴用主张（古：付给；今：还给）（古：买卖场合，多给，让人占点便宜；今：宽恕）（古：索性，干脆；今：马虎）（古：被；今：吃东西）（古：计策；今：计算比较）①题读法。阅读时抓住文章题眼，猜测文章会写些什么，怎样写。阅读后，对照自己的猜测，从而了解题目与文章内容间的关系。②摘录法。一边阅读，一边摘录自己认为有价值的词、句或有关

4、片段。③批注法。边读边想，边用自己习惯的符号在自己的书上作批注，勾划有关内容，还可在边上简洁地写上自己的感受。④议读法。在阅读中提出自己的见解，并找出依据，然后与同学、老师共同讨论，各抒己见，进行探讨。授之以渔——阅读方法题读法。阅读时抓住文章题眼，猜测文章会写些什么，怎样写。阅读后，对照自己的猜测，从而了解题目与文章内容间的关系。摘录法。一边阅读，一边摘录自己认为有价值的词、句或有关片段。批注法。边读边想，边用自己习惯的符号在自己的书上作批注，勾划有关内容，还可在边上简洁地写上自己的感受。议读法。在阅读中提出自己的见解，并找出依据，然后与同学、老师共同讨论，各抒己见，进行探讨。训

5、练举例：阅读下面前人的点评。试做一处点评看他写天气酷热，不费笔墨，只一句两句，便已焦热杀人。古称盛冬挂云汉图，满座烦闷，今读此书乃知真有事。看他写路老都管掣人肘处，真乃描摹入画。嗟乎！小人习承平之时，忽祸患之事，箕踞当路，摇舌骂人，岂不凿凿可听？而卒之变起仓猝，不可枝语，为鼠为虎，与之俱败，岂不痛哉！看他写枣子客人自起一处，挑酒人自一处，酒自一处，瓢自一处，虽读者亦几忘其东溪村饮酒聚义之人，何况当日身庐山者耶？耐庵妙笔真独有千古。看他写买酒人斗口处，真是绝世奇笔。盖他人叙此事至此，便欲驶驶相就，读之满纸皆似惟恐不得卖者矣。今偏笔笔撒开，如强弓怒马，急不可就，务欲极板开去，乃至不可收

6、拾，一似惟恐为其买者，真可怪也。——金圣叹《第五才子书施耐庵水浒传》第十五回回前总评杨志是一勇之夫，如何济得恁事也!须以思结这十四人，方可商量事体，要行使行，要往便往。一味乱打众人，自然拗起来。虽然由你智勇足备，亦不能跳出这七个人圈套了!徒自作恶耳，蠢人!蠢人!——李卓吾先生批评《忠义水浒传》梁中书十万重宝不堪再误，物色青面兽，望其出死力以相报。夫杨志阶下虏耳!东郭斗武，爱国士之知，不敢极常人之遇，极知天不太平，不肯去，又不得不去。去而为一都管、两虞候制肘，只以赍盗粮而辱君命。前失高太尉花石纲，今失梁中书生辰纲。悲哉！杨志之遇也。——《评论出像水浒传》王望回末总评激趣导读七百年前，

7、在一处叫做黄泥岗的密林里，发生了一起惊天动地的劫诈骗案，其涉案金额之大，参与人数之多，作案手段之奇，堪称一时之绝。然而奇怪的是，七百年过去了，当初的主谋依然还得到人们的称颂，参与的案犯也还是人们心中的英雄。今天，我们把这件案子再翻出来，拿到阳光下，看个明白：这到底为什么？七百年前的一场抢劫诈骗案：请打开《语文读本》48页《智取生辰纲》，我们来了解一下来龙去脉。阅读帮助：解题：智取生辰纲选自《水浒》第十六回的后半部分。原来的题目是“吴用智取生辰纲”，生辰、即生日，诞辰。