做最优秀的己修改.doc

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1、《做最优秀的自己》【课前活动：聊聊动画片】1、你们喜欢看动画片吗？我像你们这么大的时候也特别喜欢看动画片？比如万能的机器猫啊！幽默搞笑的灌篮高手！还有惊险刺激的名侦探柯南！里面的故事和人物我至今都耳熟能详。2、你们都看过哪些好看的动画片！可以和我分享一下吗？听着这个动画片的名字，我就觉得够吸引人的；肯定很好看。一定够惊险够刺激。这么多动画片，我真想一部部看下去。引：其实呀！一些好的动画片，不仅情景令人难忘，而且还有很深刻的道理呢？（一）看议动画片1、今天啊，老师也带来了一段动画片，你们想看吗？我们一起来欣赏。2、同学们看的都挺开心的，看了这个故事，你觉得故事中的寿陵少年怎么样啊？预设：他不够

2、自信、他太傻了、有点三心二意……（如果讲到我觉得寿陵少年想做的更好：对呀对呀！终于有人为他抱不平了，明明他是为了自己走路走的更好看，才邯郸学步的，难道他想做得更优秀，也有错？他究竟错在哪呢？谁能告诉他）3、追问：同学们都在批评寿陵少年，如果我是寿陵少年，我就感觉到特别的不服气，明明我是为了自己走路走的更好看，才邯郸学步的，难道我想做得更优秀，也有错？我究竟错在哪呢？谁能告诉我。预设：应该一心一意的学一种步伐就行了。引导：是呀！他确实应该一心一意的专心学一种步伐就行了。可是你也得想想他为什么到邯郸来学走路，难道他不会走吗？其实呀，他是觉得自己这也不行，那也不行，而看不见自己身上的优点呀！预设：

3、寿陵少年错就错在不能正确认识自己，盲目地羡慕别人，而不知道自己身上有哪些优点。取长补短是好的？但是把自己给弄丢了就不好了!3、提示：我们身边有没有类似于寿陵少年一样的人呢？稍等可举例：我身边就有这样的人，我隔壁有一个男孩子，体育特别好，也特别喜欢打打篮球，可是他看见其他孩子会弹钢琴、会拉小提琴、会写毛笔字……所以特别羡慕，于是他也去学弹钢琴，可是他既不喜欢弹钢琴，也没有音乐细胞，一年下来，什么都没有学好！只好放弃！在你身边也有这样的例子吗？5其实真的有很多，比如，他很有音乐细胞，但是却非要学他并不擅长的东西。小结：看来，我们身边就有像寿陵少年一样的人，他们因为不能正确认识自己虽然已经付出了努

4、力，但也不能变的更优秀。（二）照镜子（镜子在心中）1、过渡：所以，想让自己变得更优秀，我们首先应该正确认识自己。今天我就带给大家一个正确认识自己的好方法——学会“照镜子”。2、照镜子，那镜子在哪呢？（不要找了，镜子不在你们的课桌里，镜子在你们自己的心里。）那好，老师给大家20秒时间，请同学们用心中的镜子照照自己，自己有哪些优点和特点，还有哪些做得不够的地方？能把你们刚才在心里想说的说给同学们听一听吗？（优缺点的提炼：有关于课前的调查表格）生交流。过渡：我们要正确认识自己，用自己心中的的这面镜子照出了自己的优缺点，但有时难免也会失真，就像哈哈镜一样，所以还要用别人眼中的镜子来照照自己。3、同学

5、眼中的你那我们用别人眼中的镜子来照照自己吧！请刚才发言的同学站起来，好吗？其他同学，能不能说说你眼中的这些同学身上有哪些优点和缺点呢？你觉得他说的对吗？你和他说的一样吗？对，他挺了解你的；不对，看来当局者迷旁观者清呀！4、爸爸妈妈眼中也有一面明亮的镜子哦。想不想听一听。猜猜他是谁评价：这就是爸爸妈妈们对你们最诚挚的期望对你最深的祝福啊！这就是爸爸妈妈眼中的你。你想对自己的爸爸妈妈说些什么？那你想说些什么呢？你此时此刻最想说什么？（对自己、对爸爸妈妈）预设：看来你对自己的认识更深了，相信你一定能做的更好！爸爸妈妈是世上最了解你的人啊！他们对你的评价是对你最大的动力。小结：有了父母这面镜子，对自

6、己是否有了更深入的认识呢？5、经过这两次活动，你都有什么收获，想对大家说一说？5围绕正确认识自己：哲学家一生都在追问自己我是谁？想正确的认识自己。因为我们自己才是自身最大的敌人呀。板书：正确认识自己教师小结：在这个世界上，我们每一个人都是独一无二的，我们就要这样学会照镜子，既要用自己心中的镜子，也要会用别人眼中的镜子，才能全面的认识自己。（三）找找拦路虎、1、同学们，如果说不能正确认识自己是我们走向成功，走向优秀的道路上的一只拦路虎的话，除此之外，你们觉得还会有哪些拦路虎阻碍我们呢？请同学们在小组内讨论一下。预设：缺少恒心（三大打渔两天晒网）自信心（觉得自己不可能做出改变）态度端正（东西是死

7、的，人是活的。只要肯多动脑子，一定能想到。）正确认识自己（高估了自己的能力）……小结：其实呀，不仅是我们孩子会遇到了这些拦路虎，我们的父母、老师包括所有人在成长中都会遇到。那我们该如何打败他们呢？（四）、积极暗示、贵在坚持过渡：让我们一起来听听这个故事，相信你们会从中得到启示？《折翼天使何军权》并出示：对于我来说，没有什么比笑对人生更重要！1、听着这个故事，哪些地方深深地触动了你？自信（积极暗示）交流钦佩：我