化学教案－第一节 铁的性质

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4、的方法。能力：培养学生观察实验能力和思维能力思想教育；对学生进行受国主义教育和外因是变化的条内因是变化的根据，外因通过内因起作用的教育。重点难点化学教案－第一节铁的性质第六铁第一节铁的性质教学目的知识；通过实验使学生了解铁的物理性质；掌握铁的化学性质；常识性介绍铁生锈的原因和防锈的方法。能力：培养学生观察实验能力和思维能力思想教育；对学生进行受国主义教育和外因是变化的条内因是变化的根据，外因通过内因起作用的教育。重点难点化学教案－第一节铁的性质第六铁第一节铁的性质教学目的知识；通过实验使学生了解铁的物理性质

5、；掌握铁的化学性质；常识性介绍铁生锈的原因和防锈的方法。能力：培养学生观察实验能力和思维能力思想教育；对学生进行受国主义教育和外因是变化的条内因是变化的根据，外因通过内因起作用的教育。重点难点铁的化学性质。教学方法讲授与实验、讨论相结合。教学用具仪器：试管、镊子。药品：新铁钉、铁粉、细铁丝、薄铁片、锌粒、镁条、铜片、稀硫酸、稀盐酸、硫酸铜溶液。其它：投影仪、投影片、一周前做的铁生锈的三个实验。教学过程（91aixue）教师活动学生活动教学意图[投影]彩色图片；钢铁是人类生产、生活中非常重要的材料，如：车、船

6、、机械、桥梁、房屋等，人体中也含铁。联系生产、生活实践、进行识记激发学生的学习兴趣[展示]我国钢铁发展简史引入题阅读本117~118页对学生进行爱国主义教育[展示]新的细铁丝、薄铁片的样品[介绍]铁的密度、熔点、沸点[板书]一、铁的物理性质观察：纯铁的颜色、光泽、状态、硬度、思考、铁的延性、展性及导电、导热性、学习铁的物理性质。通过对铁的实验观察，了解铁的物理性质。[投影]堂练习一（见附1）指导学生做练习做练习一巩固铁的物理性质的知识[提问]在已学过的知识中，哪些涉及了铁的化学性质？[提问]上述瓜的条、实验

7、现象、注意事项、化学方程式[板书]二、铁的化学性质1铁跟氧气的反应（1）铁能在氧气中燃烧回忆：铁在氧气中燃烧的实验　思考并回答问题　书写化学方程式复习旧知识为学习新知识打下基础[展示]一周前做的铁生锈的三个试管实验[提问]铁在什么条下生锈？[板书]铁在潮湿的空气中跟氧气反应，生成铁锈（铁锈的主要成分是Fe23）[比较]铁燃烧和铁生锈的条观察：铁在干燥的空气中；铁在纯水中；铁同时与水和空气接触的三种实验现象。根据实验事实，分析讨论铁生锈的原因。领悟：铁与氧气的反应条不同，生成的产物不同。培养学生观察实验能力培

8、养学生思考、分析能力进行“外因是变化的条，内因是变化的根据，外因通过内因起作用”的思想教育。[引导讨论]根据铁生锈的原因，如何防止铁制品生锈呢？列举生产、生活中常见的防锈措施。培养理论联系实验学风[投影]堂练习二（见附2）指导学生做练习做练习二巩固铁与氧气的反应及铁的氧化物的知识[演示实验]投影实验6-2两个表面皿中分别放入铁钉，再分别倒入稀盐酸、稀硫酸。[演示实验]投影实验另取三个表面皿，分别放入锌粒、镁条、铜