2015年广东省初中毕业生学业考试数学试卷及答案.doc

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1、2015年广东省初中毕业生学业考试数学一、选择题1.A.2B.C.D.2.据国家统计局网站2014年12月4日发布消息，2014年广东省粮食总产量约为13573000吨，将13573000用科学记数法表示为A.B.C.D.3.一组数据2，6，5，2，4，则这组数据的中位数是A.2B.4C.5D.64.如图，直线a∥b，∠1=75°，∠2=35°，则∠3的度数是A.75°B.55°C.40°D.35°5.下列所述图形中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是A.矩形B.平行四边形C.正五边形D.正三角形.6.A.B.C.D.7.在0，2，，这四个数中，最大的

2、数是A.0B.2C.D.【答案】B.8.若关于x的方程有两个不相等的实数根，则实数a的取值范围是A.B.C.D.【答案】C.9.如题9图，某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心，AB为半径的扇形(忽略铁丝的粗细)，则所得的扇形DAB的面积为A.6B.7C.8D.9第8页【答案】D.【略析】显然弧长为6，半径为3，则.10.如题10图，已知正△ABC的边长为2，E，F，G分别是AB，BC，CA上的点，且AE=BF=CG，设△EFG的面积为y，AE的长为x，则y关于x的函数图象大致是【答案】D.二、填空题11.正五边形的外角和等于（度

3、）.【答案】360.12.如题12图，菱形ABCD的边长为6，∠ABC=60°，则对角线AC的长是.【答案】6.13.分式方程的解是.【答案】.14.若两个相似三角形的周长比为2：3，则它们的面积比是.【答案】4：9.15.观察下列一组数：，，，，，…，根据该组数的排列规律，可推出第10个数是.【答案】.16.如题16图，△ABC三边的中线AD，BE，CF的公共点G，若，则图中阴影部分面积是.【答案】4.【略析】由中线性质，可得AG=2GD，则，第8页∴阴影部分的面积为4；其实图中各个单独小三角形面积都相等本题虽然超纲，但学生容易蒙对的.三、解答题（一）

4、17.解方程：.【答案】解：∴或∴，18.先化简，再求值：，其中.【答案】解：原式==当时，原式=.19.如题19图，已知锐角△ABC.(1)过点A作BC边的垂线MN，交BC于点D（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；(2)在(1)条件下，若BC=5，AD=4，tan∠BAD=，求DC的长.【答案】(1)如图所示，MN为所作；(2)在Rt△ABD中，tan∠BAD=，∴，∴BD=3，∴DC=AD﹣BD=5﹣3=2.四、解答题（二）20.老师和小明同学玩数学游戏，老师取出一个不透明的口袋，口袋中装有三张分别标有数字1，2，3的卡片，卡片除数字个其余

5、都相同，老师要求小明同学两次随机抽取一张卡片，并计算两次抽到卡片上的数字之积是奇数的概率，于是小明同学用画树状图的方法寻求他两次抽取卡片的所有可能结果，题20图是小明同学所画的正确树状图的一部分.(1)补全小明同学所画的树状图；(2)求小明同学两次抽到卡片上的数字之积是奇数的概率.【答案】(1)如图，补全树状图；(2)从树状图可知，共有9种可能结果，其中两次抽取卡片上的数字之积为奇数的有4种结果，∴P(积为奇数)=21.如题21图，在边长为6的正方形ABCD中，E是边CD的中点，将△ADE沿AE对折至△AFE，延长交BC于点G，连接AG.(1)求证：△A

6、BG≌△AFG；第8页(2)求BG的长.【答案】(1)∵四边形ABCD是正方形，∴∠B=∠D=90°，AD=AB，由折叠的性质可知AD=AF，∠AFE=∠D=90°，∴∠AFG=90°，AB=AF，∴∠AFG=∠B，又AG=AG，∴△ABG≌△AFG；(2)∵△ABG≌△AFG，∴BG=FG，设BG=FG=，则GC=,∵E为CD的中点，∴CF=EF=DE=3，∴EG=，∴，解得，∴BG=2.22.某电器商场销售A，B两种型号计算器，两种计算器的进货价格分别为每台30元，40元.商场销售5台A型号和1台B型号计算器，可获利润76元；销售6台A型号和3台B型

7、号计算器，可获利润120元.(1)求商场销售A，B两种型号计算器的销售价格分别是多少元？(利润=销售价格﹣进货价格）(2)商场准备用不多于2500元的资金购进A，B两种型号计算器共70台，问最少需要购进A型号的计算器多少台？【答案】(1)设A，B型号的计算器的销售价格分别是x元，y元，得：，解得x=42,y=56，答：A，B两种型号计算器的销售价格分别为42元，56元；(2)设最少需要购进A型号的计算a台，得解得答：最少需要购进A型号的计算器30台.五、解答题（三）23.如题23图，反比例函数(，)的图象与直线相交于点C，过直线上点A(1，3)作AB⊥x

8、轴于点B，交反比例函数图象于点D，且AB=3BD.(1)求k的值；(2)求点C的