一模后班级学情分析及后期班级管理措施 班主任.doc

《一模后班级学情分析及后期班级管理措施 班主任.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、一模后班级学情分析及后期班级管理措施三、问题分析：1.对考试不够重视2.不听话3.考前抱佛脚4.睡眠问题5.心理问题四、接下来努力的方向1.考试可以暴露学习中存在的问题，完善考点。考试中的失分是一种无声的警告。只有听取这些警告，才能及时调整，才能在重大考试中发挥平稳、所向披靡。你希望高考前暴露的问题越多越好，还是越少越好？2.考试失分并不一定是因为你不会，而更多的是马虎、情绪波动、涂错卡等等，如果不弥补，这些因素很可能出现在高考中。3.紧跟老师的步伐，不要抛开老师的复习安排独立搞复习计划。4.剩下两个月，把所有的基础知识、复习中的错题、

2、疑问、焦点、疏漏等反馈错源信息再复习一遍。5.把平时练习当高考。6.养成积极乐观的复习心态。7.打满鸡血，全身心投入高考。五、与家长的沟通几个误区：误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的任何事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。但是特殊情况例外，比如上网、玩游戏、玩手机、看小说、看电视、逃

3、课等就必须加以制止。 误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。 误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。 误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。需要家长的帮助：1.关注高考资讯，提前为孩子找学校。2.多鼓励，多打气，不要让家庭因素影响孩子的情绪。3.加强营养，注意饮食。