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时间:2020-05-10
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1、综合活动活动名称:送大乌龟回家星星托幼中心姚琛设计意图:经过了一个学期,孩子重返幼儿园,在惊喜和孩子重逢的同时却发现有不少孩子的不良习惯又滋生了,如:不愿意将玩具借给同伴玩,同伴间时常有争抢玩具的现象,甚至出现动手打人的场面;不愿意自己动手做事,一碰到困难就哭,缺乏自信,导致不愿意来园等等。为此在开学的第一周,针对孩子频繁出现的这些情况,我们开展主题《我的幼儿园》,想通过一系列精心设计的活动,帮助孩子尽快转变面貌,逐步使孩子适应集体生活。本次活动的设计灵感来源于上面所说的问题,以大乌龟为活动主要线索,
2、在帮助摔跤大乌龟的故事情节中,以此来激发孩子爱同伴的情感,体验到同伴间互相帮助的快乐。活动目标:1、通过活动,尝试寻求解决问题的多种办法。2、激发爱同伴的情感,体验同伴间互帮互助的快乐。活动准备:PPT课件《送大乌龟回家》桌子一张、音乐活动过程: 一、听声音,引起兴趣 1、听一听,这是什么东西滚下来? 2、看一看,听一听,到底是什么? 小结:原来乌龟大叔摔跤了,爬不起来了。 二、听故事,理解内容 1、小蚱蜢在喊什么呀?2、听信号,一起呼救。要求:站成一排,喊一喊。 小结:我们一起喊,声音传
3、得远,小动物们听见了都来就乌龟大叔了。(幼儿说出都有谁)三、情景表演救援乌龟大叔1、听音乐跟老师做推的动作师:想想,我们要用怎样推才能力气更大呢?个别游戏要求:四个孩子一组轮流拉住乌龟的四条腿(桌子翻过来腿朝上),听音乐信号推小结:我们听着音乐一起推,终于把乌龟大叔推到了小河里,他终于翻了过来 四、分享助人后的快乐 小结:乌龟大叔得救了,都是大家一起帮的忙,我们要互相帮助,帮助别人是件快乐的事情。活动反思:通过活动的开展,幼儿对乌龟有了更丰富的了解,有关乌龟的知识也丰富了许多,此活动是幼儿比较喜欢的
4、。活动引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。幼儿都能积极的参与到活动中,活动收到了意想不到的效果!为孩子们的思维提供了广阔的空间,孩子们感受到了小动物一起互助的良好氛围,感受到了帮助别人后的喜悦。
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