班主任花招--------花招动情法.doc

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1、班主任花招--------花招动情法俗话说:“江山易改,本性难移。”我也似乎相信这话。今年我接手的一个班,有个叫左任的学生,不管我用什么法,对于他都无济于事。在他看来,不跟老师作对,就不是他了。学校所订的校规校纪想让他遵守,要等异想天开。这令我好剌手啊。想不向家长告状,都做不到了。我来到他家,被眼前的一切惊呆了。房子破旧且不说。母亲躺在床上呻吟,父亲手撑着腰蹒跚于灶前替妻子熬药,一打听才知母亲患绝症——肠癌,父亲肾炎,我哪还能说出他们的孩子在校的情况呢?只得摇身一变,是专程来探访家长的。对于学生只得另寻花招了。几天下来,我冥思苦想。招终于来了。学校有个规定:为了不影响初三的学习,

2、放学以后任何人不得在学校打篮球。否则一律没收,人还受到严训。他就不信,偏要打。我利用这一点,和学校政教主任商量今天要治治左任的劣,叫政教主任特意骑上摩托车出校,过二十分钟左右就上来收球,让他来个措手不及。在差不多的时间内,我班主任出马,叫他左任还不走,政教主任就来了,他亲眼看见政教主任走了当然不信。正得意时,车声响了,。我说:“‘政教主任来了。”他抬头看时,怎么也顾不及球了,我立马说:“我替你藏球,你走吧。”他此时哪有好多心思想其他,溜之才是大吉。他又哪能放下球呢?何况这球还是借来的,没收了得赔,赔又谈何容易?他只得绕回来要球。没想到我真的替他藏着球,令他太感动了。他还以为我会像

3、他以前的班主任一样,把人、物都交到学校,他心中无比感激,让他不知说什么好,就一句简单得不能再简单的话,“老师,你是我最好的老师,我今后听你的”。是吧,这一招还不错吧。不过不同的对象得用不同的花招,只要抓住每个人都是有“情”的这一特点,使出花招来,这“情”就一定会产生效应,相信没有教不好的学生。

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