民间游戏《跳竹竿》.docx

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1、民间游戏的价值 （一）民间游戏有助于发展幼儿的语言表达能力接龙游戏中用一问一答的形式来丰富幼儿的词汇，教师与一幼儿同做游戏，在这过程中不仅锻炼了幼儿的口语表达能力，也丰富了幼儿的词汇，特别是我们班上有个有一点口吃的小朋友，这个游戏对他而言是具有挑战性的，又要发音标准又要接的快，但几次游戏下来，他基本上已经能够很流利的下来。所以说这一类的民间游戏在幼儿园如果能更多的去开展，我想对孩子而言利是大于弊的。 （二）民间游戏有助于幼儿交往能力的发展把民间游戏引入幼儿园教育中，对幼儿与同伴之间的交往能力有着很大的促进作用。首先，民间游戏一般都需要若干幼儿共同合作才能进行，这样无形中就培养了幼儿合作

2、交往的能力，如“炒黄豆”“探地雷”“捧小狗”“揪尾巴”等，幼儿可从中满足合群的需要。但合作中不免发生冲突，产生矛盾，这就需要幼儿与同伴进行协商。在这个游戏中，主要是锻炼了幼儿与同伴进行交往协商的能力与遵守规则的能力。让幼儿通过互助协调、模仿，学会与别人友好相处，在游戏过程中得到发展。跳竹竿 一、游戏材料。　　细竹竿或木棒、纸棒等。　　二、游戏层次。　　第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。　　第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。　　第三层次：在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。　　三、游戏指导。　　1、此活动中孩子跳的动作仍是你要关注的，可以在跳跃之前让孩

3、子们做一些准备运动，以防扭伤。　　2、可让孩子尝试多种跳法，如并脚跳、单脚跳、分脚跳、跨跳，还可以各种方法结合起来跳。跳的距离和次数可以通过竹竿的多少和长短来调节。　　3、可以让孩子们通过尝试和讨论得出“怎么玩比较好”的结论，形成一定的游戏规则。