我的师德故事（模板）.doc

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1、平凡中的伟大，朴实中的崇高，细微处的真情感怀于心，幸福前行我的师德故事爱我所爱，无怨无悔清芬路小学舒莉娅有人说过这样的一句话：“教师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；教师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才；教师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响。作为一名教师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：有哪些成功的教育教学经验，还有哪些在今后工作中需要改进的地方。反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心。师爱就是教师的灵魂。师爱是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师爱是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放。还记得去年的夏天，我担任一年级的音乐教学

2、工作，一天，我们班上来了一个智力有缺陷的男孩，不太爱交流。说实话，对这个孩子我没太大的信心，可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光，听到他那口齿不清的"老师好"还有那双白胖的小手握着我的手时，一股无形的爱的温泉涌上心头，从那天起,他成了我们班一名特殊的学生。我开始细心地观察他，发现他不愿意和小朋友接触，却喜欢和我说话。于是，我有空就同他聊天,有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的练声口形。同时，我还让孩子们多关心他，多亲近他，多和他说话,陪他到操场上玩耍，锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步了，上课也能安心听讲了，对音乐课也有兴趣

3、了。每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏，享受着他们带来的快乐时，我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到，我的爱并没有白白付出,换来的是孩子可喜的进步。在最近这一、两年我经常反思我的教育教学工作。尤其去年在我重感冒期间，有件事对我感触很大的。那天我脸色煞白地走进教室上课，班长站在讲台前对我说：“老师，你怎么啦，脸色很难看的，不是上数学课吗？”我对他们说：“调课了，老师上完课去看病。”同学们听了马上安静下来，都睁大眼睛望着我。有的说：“老师，你休息吧，我们自习。”有的说：“老师，你去看病吧，我们不会吵的。”连平时最调皮的A也对我说：“老师，你不要上了，我们做练习册上的

4、作业。”尽管那节课我的声音很小，是力不从心地上完那节课。但同学们给我的印象太深了，是我教他们这段时间来纪律最好的一节课，平时那几个上课自我约束能力较差的同学也在认真地听课，学唱。看着这一幕，我的眼睛湿润了，我深深地体会到了同学们对老师的爱。从这些教育教学的故事中，我深刻领会到教育教学是一门艺术！只要我们心中充满阳光，把学生的行为都往好的方面想，同时把自己的想法跟学生和家长进行交流沟通，绝对会达到好的教育效果的。有了充满人性的教育，再加上爱的抚摩，那是一道多么亮丽的风景啊！