我的师德故事.doc

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1、我的师德故事   我刚参加工作的时候，被分配到一个非常偏僻的山区教学。从家到县城坐车需要40分钟，从县城到霸王岭坐车同样需要40分钟，从霸王岭到我教学的地方需要步行4-5个小时。在这偏僻的山区里没有电、没有菜市场、没有电话……报纸总算有看，一个月邮递员送一次。在这种偏僻山区，环境恶劣，交通不便，信息不通的山区里教学，似乎就像古时被放逐到塞外把守边关的壮丁。教室是用茅草盖成的，非常通风透气；黑板是用几块不太光滑的木板钉成的；上课只有一本教科书，一小段舍不得（不重要不写）写的粉笔。“这就是山区的教学了”，校长意味深长地对我说。在

2、这种偏僻、恐惧、已世隔绝的山区里很快就把你在学校毕业前的豪言壮语变成聚在一起喝酒猜拳的吆喝声。你不得不感叹一声：理想与现实差距太远，也不得不承认环境改变了人。从此，我便学着本地区的教师“努力工作”。就像别人常说的一句话，入乡随俗吧。光阴似箭，一晃十年过去，懒惰、胆怯、知识停滞、思想老化，整个人在各方面倒退了十年。1999年9月，这是个很好记住的日子，也就是离开“酒”的地方，多“酒”的这一年。由于工作需要，我调回到离家约5公里的一所小学。新学期开始了当我走进教室的第一天，前任老师交接班务时，特意交待了一个叫王菲的女同学，说她与

3、教师的抵触情绪其厌恶之情溢于言表。因此，她引起了我的稍微“关注”。看来，她确实不那么讨人喜欢，就像一只小刺猬，随时准备展开满身的尖刺来对付别人，学会与别人作对，经常与同学因一点小事而发生矛盾，没有一般女孩子应有的整洁……虽然我在山区里的“气味”还没有完全洗掉，但没有对她“另眼相看”。 有一天，不见她来上学，我首先想到的是今天班里肯定平安了。虽然她不讨人喜欢，但很少缺课。下课了，我身不由己地朝她家走去，天啊！还在睡觉呢！我本想大喊一声：“都什么时候了”。但到身边一看，她的脚裹肿得好大哦，一问才明白是昨天下午下课后，去帮助父母挑

4、稻子不小心扭伤的，由于田埂小，还摔了一跤呢，她还含着泪对我说：“老师明天我会去上学的”。“等伤好再去吧”我的声音降低了八度。就在我快要将此事遗忘的时候，却在批改作文《老师,我想对你说》时，看到了王菲用她那不够通顺，甚至错别字连篇的习作记述了这件事。用她那纯真，充满童稚的话语向我这位“新”老师表达着敬佩之情：维我没有像历任教师那样歧视她，批评她，维我那样关心她。借了一支笔给她而心存感激，充满感动。看到这儿，我脸红了，我惭愧了，我的心灵受到了深深的震撼。想不到我认为微不足道的小小举动竟赢得了一颗童心……从此，王菲同学变了，在我的

5、耐心帮助下，各方面都有了明显的变化：目光中的敌对情绪一点点消失，与同学之间也能和睦相处，渐渐地也能自觉愉快地接受我乃至其他老师善意的批评。 从此，我也变了，一刻曾经漂泊不定的心安定了下来，过去的“习惯”来了一个180º的转弯。立足三尺讲台，管好一亩三分地，充分感受到了教育这一特殊职业所蕴含的独特魅力。教师的一言一行，一举一动，举手投足，一次会心的微笑，一个鼓励的眼神都会给学生上进的信心，前进的力量，无尽的鞭策和鼓励，其巨大的感召力及影响力是旁人无法估算，难以衡量，甚至能改变学生的一生。从这件小事中，我深深地体会到：因为有爱，

6、教育才充满了温馨，犹如竹叶尖上缀着的一粒粒露珠，只要微风拂过，露珠就会滋润每一颗纯真的心灵。因为有爱，教师的叮咛，淳淳的教诲才充满了温馨，才能唤起学生一生的追求，我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒。