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时间:2020-05-10
《小班语言——树婆婆与鸟娃娃.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班语言——树婆婆与鸟娃娃活动目标:1.引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真擎情感。2.初步培养幼儿对文学作品的兴趣。3.了解大自然中大树与小鸟对文学作品的兴趣。活动准备:1.以大树为背景的图片一张,粘贴小鸟用的图形(圆形、三角形、半圆形若干)2.配乐《小鸟飞》;小鸟头饰、大树婆婆头饰。活动过程:一、开始部分:悬念式提问,激发幼儿兴趣。出示一棵大树和一只小鸟,引导幼儿思考:大树和小鸟之间会有一种什么关系呢?引出儿歌《大树和小鸟》。二、基本部分:1.教师有感情的朗诵儿歌,请幼儿说出听儿歌时的感受。2.引导幼儿一起来说儿歌,大家一起扮演大树和小鸟,一边说儿歌一边表演。3.老师
2、是大树,小朋友是小鸟,加深师幼之间的情感。4.一起欣赏故事《树婆婆和鸟娃娃》,教师用富有感染力的语言描述情节,表达对自己对童话的感受,总结树婆婆的情感变化。(孤独---快乐---伤心---快乐)5.围绕故事布置场景,幼儿听配乐故事,表演《树婆婆和鸟娃娃》,教师做鸟婆婆,幼儿当鸟娃娃。6.一起做《大树和小鸟》,引导幼儿用各种图形粘贴成小鸟,再把小鸟粘贴到大树上,大家一起欣赏。儿歌《大树和小鸟大树高高,住着小鸟。小鸟叫叫,大树笑笑。大树摇摇,小鸟跳跳。大树小鸟,快乐陶陶。
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