导学案法律是我们的保护伞和守护人.doc

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1、南通市第一初级中学思品学案编号：SP821403主备：袁梅清审核：刘红兰时间：20140320小组分工：组长（主持人）、记录员、激励员噪音控制员、检查员、报告员法律是我们的“保护伞”和“守护人”【学习目标】情感、态度与价值观学习本课知识后，能不断增强权利意识，学会用法律武器维护自己的合法权利，做一名有法律意识的现代公民。知识与能力1．说出法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义。2．知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律制裁。【学习过程】一.自主学习，讨论交流1.全体同学通读教材,同时思考下列问题:(1)法律在社会生活中的

2、作用(2)维护公共秩序的意义及其法律武器(3)维护公共安全的意义及其法律武器(4)维护经济秩序的原因、法律武器、经济活动的基本规则(5)①违法行为的含义、类别②犯罪的含义、刑法的含义、刑罚的种类(6)公、检、法性质、职能及、相互关系及组织体系记录本人自学的疑难点：2.小组讨论本组成员自学的疑难点：检查员汇总二.展示交流要求:1.讲解员汇报本组学习成果(本组每个成员都是义务讲解员,老师随机抽取)2.报告员报告本组学习难点，请其他小组成员帮助解决3.其他组组员（本组组员也可以参加）提出疑惑请讲解员（所在组内任意成员）回答。老师视情况，向该小组质疑。三

3、．合作探究聚焦暴力伤医案例思考：1.公共秩序是指哪些地方、场所的秩序？（可举例说明）南通市第一初级中学思品学案编号：SP821403主备：袁梅清审核：刘红兰时间：201403202.两起暴力伤医的涉事人的行为都是什么行为？法律对他们作出的处罚共同说明了什么道理?3.两起暴力伤医的涉事人的行为都是违法行为：（1）袁某平的行为是违反了什么法？邱某伟、苏某豪、柯某树的行为又违反了什么法？（2）为什么同样是危害公共秩序，邱某伟、苏某豪、柯某树被行政拘留，袁某平却被刑事拘留？(3)设想如果袁某平被宣判了，公、检、法在此案中是如何履行职责的?评说“无病吃药”

4、1．什么是公共安全？（可举例说明）2．简要评析涉事幼儿园园长孙雪红等人的行为。他们受到法律的处罚说明法律具有什么作用？关注“制假售假”结合该视频，说明企业行为涉嫌违反什么法律和规则？给患者造成什么影响？法律在其中起到哪些作用？四.心灵的选择作为一名小公民，我们能为维护社会公共秩序、公共安全、正常的经济秩序做些什么？（可设想一定的情境）【学习重点】【学习难点】