2019_2020学年高中语文第二单元唐代诗歌5杜甫诗三首课时检测新人教版必修3.doc

《2019_2020学年高中语文第二单元唐代诗歌5杜甫诗三首课时检测新人教版必修3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5　杜甫诗三首一、基础训练1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(　　)A．凋伤(diāo)　霜鬓(bìn)　塞上(sài)　渚清(zhǔ)B．青冢(zhǒng)万壑(hè)憔悴(qiáo)暮砧(zhān)C．朔漠(sù)环珮(pèi)省识(xǐng)单于(chán)D．呼啸(xiào)和诗(hè)千载(zài)寂寥(liáo)解析：选A　B项，砧—zhēn；C项，朔—shuò；D项，载—zǎi。2．下列诗句中，加点词的解释无误的一项是(　　)A．玉露凋伤(草木凋落衰败)枫树林一去(离开)紫台连朔漠B．一去紫台连朔漠(大漠)画图省(曾经)识春风面C．

2、渚(水中小块陆地)清沙白鸟飞回无边落木(指秋天飘落的树叶)萧萧下D．艰难苦恨(极为怨恨)繁霜鬓潦倒(衰颓，失意)新停浊酒杯解析：选C　A项，“凋伤”应为使草木凋落衰败；B项，“朔漠”是北方的沙漠；D项，“苦恨”是极其遗憾。3．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是(　　)A.　　B．C.D．解析：选A　A项，“凋”，同为使动用法，使……凋落。B项，往日/将来有一天；C项，对着/接近；D项，回旋/返回、回家。4．下列诗句中没有使用对偶修辞的一项是(　　)A．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。B．群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。C．画图省识春风面，环珮空归夜月魂。

3、D．万里悲秋常作客，百年多病独登台。解析：选B　B项没有使用对偶的修辞手法。5．下面关于古典诗词的说法错误的一项是(　　)A．近体诗是指律诗和绝句。B．古体诗是“五四”运动以前的古诗。C．“长句”指的是七言诗。D．长短句则是指词。解析：选B　B项，古体诗指唐代以前区别于近体诗(律诗、绝句)的一种诗体，往往篇幅较长，句数没有限制，每句的字数可以不齐，平仄和用韵都比较自由。66．下列对联不是描写杜甫的一项是(　　)A．民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。B．满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。C．缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何来环珮，清辉香雾替诗

4、魂。D．刚直不阿，留得正气冲霄汉；忧愁发愤，著成信史照尘寰。解析：选D　D项对联描写的是司马迁。7．下列对《杜甫诗三首》中有关文学文化常识的解说，有误的一项是(　　)A．诗分为古体诗和近体诗，古体诗指唐代以前的古代诗歌。我们所说的近体诗，分为绝句和律诗。B．我国历史上的四大美女是西施、王昭君、貂蝉、杨玉环。四大美女有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，“沉鱼”所指为王昭君。C．“青冢”指昭君墓，因其“北地草皆白，唯独昭君墓上草青”故名青冢。后来，“青冢”也常用来泛指坟墓。D．单于是匈奴人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。王昭君出塞和亲，所嫁的是呼韩邪单于。解析：

5、选B　B项，王昭君是“落雁”。8．下面是杜甫一首题为“宿江边阁”的小诗，中间两联语序已打乱，排序正确的一项是(　　)暝色延山径，高斋次水门。__________，__________。___________，__________。不眠忧战伐，无力正乾坤。①孤月浪中翻　②鹳鹤追飞静　③豺狼得食喧　④薄云岩际宿A．①④③②B．④①②③C．②④①③D．②③④①解析：选B　据律诗中间两联对仗的原则进行判断选择。二、能力拓展(一)阅读下面这首唐诗，回答9～10题。孤　雁【注】杜　甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自

6、纷纷。6【注】　这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。由于政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。9．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)A．诗人笔下的孤雁，不饮不啄，飞着叫着，呼唤着同伴。“飞鸣声念群”可谓一诗之骨。B．颔联用“一片影”衬托“万重云”，在高远浩茫的天空中，孤雁是那么渺小单薄，突出了孤雁的执着、勇敢。C．颈联写孤雁望眼欲穿好像就要看到雁群了，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。D．这是一首孤雁念群之歌，诗人以孤雁自喻，感情真切，符合“沉郁顿挫”的风格。解析：选B　“用‘一片影’衬托‘万重云’”错误，应该是“用‘万重云’衬

7、托‘一片影’”。10．这首诗描写的孤雁是什么样的形象？全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情？答案：(1)这首诗描写的是离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、情感热烈执着的大雁形象。(2)诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对漂泊生涯的感慨，以及个人理想难以实现的苦痛，表现了他的高远追求和执着精神。(二)阅读下面这首唐诗，回答11～12题。秋兴八首(其八)杜　甫昆吾御宿自逶迤，紫阁峰阴入渼陂。香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。彩笔①昔曾干气象②，白头吟望苦低垂。【注】　①彩笔：五彩之笔，喻指华美艳丽的文笔。②干

8、气象：喻指诗人曾于天宝十载上“三大礼赋