宋娟个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.始终抱着认真学习的态度，刻苦钻研。如认真学习英语新课标、新的教学模式等，做好笔记，提高自己的理论素养和与时俱进的新教法。此外，我还经常向有经验的老师请教学习，她们都会耐心教导我如何做，我受益颇多。正所谓学无涯，只有不断的学习，才能与时俱进，做新时代的好老师。2.始终持有积极参与的心态，认真对待每一次公开课和各种教研培训。“机会是留给有准备的人”，因此我严格要求自己，积极参加各种讲课和教研活动，学习他人的宝贵经验，反思自己的不足，并逐步提高自己的教学

2、水平。1.刚参加工作不久，教学经验尚浅。2.对课堂管理把握不太好。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校的“师徒”结对，互帮互助，使我们新教师成长很快。2.学校的教学设备相对完善，给师生提供了很好的上课资源。3.每学期都有各种教研、公开课、培训交流活动，可以让我们学习到很多知识。1.生源差。大多是父母外出打工和爷爷奶奶生活的留守儿童，家长监督和配合方面存在很大问题。2.由于教材版本的更换，使得无法及时找到相应的教学资源，只能通过和其他老师的交流，导致备课时往往花费很多的时间才能备好一堂完整的课。二、我的对策

3、Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.认真学习，更新理念，与时俱进。2.积极参加各种教研、听课、培训等活动，向其他老师多多学习，取长补短，提高自己的教学水平。3.运用多种教学方法，更好地调动学生的积极性，争取让每一个学生都参与到课堂中来。1.在“放手”给学生方面有欠缺，放多少，还需要多多研究。2.在有效管理课堂方面有欠缺。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.抓住一切学习的机会，认真学习。不论是外出培训还是省内培训，都是我视野开阔、提高自我的机会。2.及时地完成自我反思。只有不断的反思，才能让自己进步。1.自我调节。2.家校沟通

4、。