大班美术活动：我的问题.doc

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1、大班美术活动：我的问题活动目标：1.学习用绘画的方式表达自己的问题。2.能大胆地构图，比较确切地表达自己的意思。活动准备：彩纸．白纸．胶水．订书机若干。活动过程：1.引导幼儿讨论：（1）谈谈自己要提什么问题？（2）怎样画才能让别人一看就明白你提的是什么问题？2.幼儿绘画。（1）请幼儿在一张纸上画一个问题，画完后老师帮助幼儿把问题记录在纸的背面。（2）教师在布局．构图上给与适当的指导。3.布置“小问号”专栏。（1）请幼儿将自己的问题画用胶水或订书机制成图书。（2）把每个幼儿的问题书布置在可以自由取放的地方

2、，供幼儿自由翻阅．探讨。活动延伸：1.鼓励幼儿翻阅别人的问题书，尽可能互相解答。2.引导幼儿对问题进行积极探索，通过看书．看电视．向成人请教等方法寻找问题的答案。大班美术《我的问题》活动反思大班的孩子求知欲强，对周围的一切充满好奇，什么都想知道，什么都想弄明白。在实施主题活动《小问号》中，特别是诗歌教学《我班有个小问号》后，好多小朋友都想要学做小问号，向我提出了好多问题。如“飞机为啥能在天上飞？”“小壁虎的尾巴断了为什么还能长出新的？”“小金鱼睡觉时眼睛是闭着还是睁着？”。由此，在《我的问题》中鼓励幼儿

3、积极动脑、大胆提问，并用绘画的方式把自己的问题记录下来。   虽然幼儿的问题涉及的面不广，但也算是五花八门，有动物类、植物类的，也有天文地理的。在走廊的墙上，我在主题墙上创设了“我的问题”专栏，让幼儿把的作品——“问题”一一展示在墙上，我又给幼儿的作品旁用文字帮助幼儿表述了问题的内容，让大班喜欢识字的幼儿图文结合进行阅读欣赏，为幼儿提供了一个交流、讨论、寻求答案的平台，满足了幼儿求知的需要。