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时间：2020-05-10
《史素梅个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、 善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。2、 学校教研氛围浓厚，有各种课型，专题的研讨。3、 周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。1、有时对工作感到困惑。 2、 周围没有专业引领的导师。3、忙时就懒惰，不能认真读书和备课。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1、 多次外出学习，聆听专家的讲座。2、 多次参加网络培训，提高自己的专业素质。3、 积极参与学校设置的区级，校级课题研究。1、
2、持之以恒的坚持与努力。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、 积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。2、和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。1、自身文化底蕴不深，理论水平不高。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、 正在参加“校本研修”的学习与研修。1、 生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理。
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