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时间:2020-05-10
《2019_2020学年高中语文专题三杂记第2课木假山记训练苏教版选修唐宋八大家散文选读.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、木假山记一、基础过关1.下列加点字的注音没有错误的一项是( )A.或蘖(niè)而殇(shānɡ),或拱(ɡōnɡ)而夭B.好(hǎo)事者 何可胜数(shǔ)C.而岌(jí)然无阿(ā)附意D.漂沉汩(ɡǔ)没于湍(tuān)沙之间解析:选D。A.拱ɡǒnɡ,B.好hào,C.阿ē。2.下列各句中加点词解释有误的一项是( )A.或蘖而殇(树木的嫩芽)B.而岌然无阿附意(高大的样子)C.漂沉汩没于湍沙之间(沉沦,埋没)D.则疑其有数存乎其间(气数)解析:选B。高耸的样子。3.下列各句中,没有词类活用
2、现象的一句是( )A.漂沉汩没于湍沙之间B.若有以服其旁之二峰C.为樵夫野人所薪者D.不为人所材,以及于斧斤解析:选A。B.服,动词的使动用法;C.薪,名词作动词,做柴火;D.斧斤,名词作动词,砍伐。4.下列各句的句式不同于其他三项的是( )A.则为人之所材B.不幸而为风之所拔C.而不为樵夫野人之所薪D.然后可以脱泥沙而远斧斤解析:选D。D项是省略句,其余各项是被动句。二、阅读理解(一)阅读下面的课内文段,回答5~8题。木之生,或蘖而殇,或拱而夭。幸而至于任为栋梁则伐;不幸而为风之所拔,水之所漂,或
3、破折,或腐;幸而得不破折,不腐,则为人之所材,而有斧斤之患。其最幸者,漂沉汩没于湍沙之间,不知其几百年,而其激射啮食之余,或仿佛于山者,则为好事者取去,强之以为山,然后可以脱泥沙而远斧斤。而荒江之,如此者几何!不为好事者所见,而为-4-樵夫野人所薪者,何可胜数!则其最幸者之中,又有不幸者焉。5.解释下列加点的词语。(1)或蘖而殇,或拱而夭 _________________________________________(2)幸而至于任为栋梁则伐__________________________
4、_______________(3)漂沉汩没于湍沙之间_________________________________________(4)而荒江之,如此者几何________________________________________答案:(1)有的 (2)任用,担当 (3)急流的水 (4)水边高地6.下列各句中,有古今异义词的一项是( )A.或仿佛于山者B.而为樵夫野人所薪者,何可胜数C.而有斧斤之患D.不幸而为风之所拔解析:选B。野人,古义为农夫,村野之人;今义为未开化的人。7.下列各组句
5、子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.①则为人之所材,而有斧斤之患②逝者如斯,而未尝往也B.①则其最幸者之中,又有不幸者焉②于乱石间择其一二扣之C.①而为樵夫野人所薪者②其为惑也,终不解矣D.①虽其势服于中峰②失此利也,虽悔之,必无及己解析:选B。A.①连词,表因果关系,相当于“因而”;②连词,表转折关系,相当于“却”。B.都是指示代词,其中的。C.①介词,表被动,可译为“被”;②动词,成为。D.①表事实,可译为“虽然”;②表假设,可译为“即使”。8.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)木之生,
6、或蘖而殇,或拱而夭。幸而至于任为栋梁则伐。译文: (2)不为好事者所见,而为樵夫野人所薪者,何可胜数!译文: 答案:(1)树木生长,有的还未长大就死了,有的长到两手合抱那样粗就被砍伐,幸运的可以长到作为栋梁的时候被砍伐。-4
7、-(2)没有被好事的人见到,却被打柴的人和农夫砍去作柴的树木,怎么能数得尽呢!(二)阅读下面文言文,完成9~12题。越俎代庖尧让天下于许由,曰:“日月出矣,而爝火不息,其于光也,不亦难乎!时雨降矣,而犹浸灌,其于泽也,不亦劳乎!夫子立而天下治,而我犹尸之,吾自视缺然。请致天下。”许由曰:“子治天下天下既已治也而我犹代子吾将为名乎名者,实之宾也,吾将为宾乎?鹪鹩巢于深林,不过一枝;偃鼠饮河,不过满腹。归休乎君!予无所用天下为。庖人虽不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣!”(节选自《庄子》,有删改)9.下列对文中画
8、波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.子治天下/天下既已治也/而我犹代子/吾将为/名乎/B.子治天下/天下既已治也/而我犹代子/吾将为名乎/C.子治/天下/天下既已治也/而我犹代子/吾将为/名乎/D.子治天下/天下既已治也/而我/犹代子/吾将为名乎/解析:选B。根据陈述对象和陈述内容,以及“也”“而”来断句。10.下列对文中人物注释有误的一项是( )A.尧:古代传说中的一位英明的君主。B.许由:尧时的隐者。C.庖人:厨师,掌厨的人。D
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