共点力作用下物体的平衡导学案.doc

共点力作用下物体的平衡导学案.doc

ID:55326749

大小:115.50 KB

页数:4页

时间:2020-05-10

共点力作用下物体的平衡导学案.doc_第1页
共点力作用下物体的平衡导学案.doc_第2页
共点力作用下物体的平衡导学案.doc_第3页
共点力作用下物体的平衡导学案.doc_第4页
资源描述:

《共点力作用下物体的平衡导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、共点力作用下物体的平衡【学习目标】考纲内容能力要求考向定位共点力平衡1、能对物体进行正确的受力分析;2、知道共点力的平衡条件;3、掌握共点力作用下物体的平衡问题的处理方法.力学知识是物理学的基础,受力分析又是力学的基础,共点力作用下的物体平衡,一直是高考的热点,同学们要多加注意!【自主学习】1.平衡状态: 一个物体在共点力作用下,如果保持或,则该物体处于平衡状态。『思考』 平衡状态的特征是什么?  2.平衡条件: ①若物体受到两个力的作用处于平衡状态,则这两个力             ②若物体受到三个力的作用处于平衡状态,则其中任意两个力的合力与第三个力『思考』若物体受

2、到多个力的作用处于平衡状态,那么他们之间的关系?③若物体受到多个力的作用处于平衡状态,3.解题方法(1)正交分解法(2)动态平衡【课堂互动】〖例题一〗下列物体处于平衡状态的是(  )A.静止在粗糙斜面上的物体B.物体在光滑斜面上由静止释放后沿斜面自由下滑C.汽车以大小不变的速率转弯D.做自由落体运动的物体在刚开始下落时E.物体沿斜面匀速下滑〖例题二〗质量为m的物体在水平拉力作用下,沿水平面匀速向右,物体与水平面的动摩擦因数为μ,求水平拉力F。★解题小结:4〖例题三〗已知:m、α、μ物体静止在斜面上,求:物体与斜面间的摩擦力f★解题小结:〖例题四〗已知:小球的质量为m,斜面

3、光滑,小球在竖直挡板的作用下静止在斜面上,求:(1)斜面对球的弹力N1(2)挡板对球的弹力N2(3)若将竖直挡板绕下端逆时针缓慢旋转至水平的过程N1、N2如何变化?★解题小结:〖例题五〗光滑半球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的A点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,使小球静止,如图所示。现缓慢的拉绳,在小球沿球面由A到B的过程中,半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力T的大小变化情况是:()A.N变大,T变小B.N变小,T变大C.N变小,T先变大后变小D.N不变,T变小★解题小结:4〖巩固练习〗1.下面关于共点力的平衡与平衡条

4、件的说法正确的是(  )A.如果物体的运动速度为零,则必处于平衡状态B.如果物体的运动速度大小不变,则必处于平衡状态C.如果物体处于平衡状态,则物体沿任意方向的合力都必为零D.如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态,则任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反2.如图所示,用斜向下的推力F推木箱,木箱恰好做匀速直线运动,则推力F与木箱所受的摩擦力的合力的方向是(  )A.向下偏左B.向下偏右C.竖直向下D.水平向左3.如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心。一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止于P点。设滑块所受支持力为N,OP与水平方向的夹角为θ。下

5、列关系正确的是(  )A.F=B.F=mgtanθC.N=D.N=mgtanθ4.如图所示,用细绳悬挂一个小球,小球在水平拉力F的作用下从平衡位置P点缓慢地沿圆弧移动到Q点,在这个过程中,绳的拉力F′和水平拉力F的大小变化情况是(  )A.F′不断增大B.F′不断减小C.F不断减小D.F不断增大5.如图所示,人在岸上通过定滑轮用绳牵引小船,若水的阻力恒定不变,则船在匀速靠岸的过程中,下列说法中正确的是(  )A.绳的拉力不断增大B.绳的拉力保持不变C.船受到的浮力不断减小D.船受到的浮力保持不变6.已知:m、α、F物体匀速向右,求:μ7.已知:m=50kg,F沿斜面向上,

6、物体沿斜面向上匀速,μ=0.3,斜面倾角为30°,求:F48.已知:水平力F=400N,斜面倾角为60°,物体匀速下滑,物体质量m=40kg,求(1)斜面对A的支持力(2)物体与斜面间的动摩擦因数9.如图,已知球的质量m,在轻绳的作用下静止在竖直墙壁上的B点,轻绳与竖直墙壁的夹角为α,求:(1)轻绳对球的拉力T(2)墙壁对球的作用力N(3)若将绳子加长,则他T、N如何变?10.已知:m、μ、α,物体匀速前进,求:推力F11.如图所示,物体质量为m,靠在粗糙的竖直墙上,物体与墙之间的动摩擦因数为μ,若要使物体静止在竖直墙壁上,F满足的条件是什么。(已知)4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。