中班美术Word文档.doc

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1、活动名称：中班美术《各种各样的鱼（线描画）》情况分析：幼儿绘画的成长需经历几个发展阶段：涂鸦期、象征期、意象表现期。而中班正处于象征期，所以，我觉得中班正是学线描画的好时机。我班多数幼儿自开学起就参加线描画的兴趣班学习，其一是有极大地兴趣；其二目的在于寻找适合中班幼儿的线描画教学方法，促进幼儿绘画的自信心及表现力和创造力的提高。活动目标：1、学习用线条的形状变化和排列来装饰鱼。2、鼓励幼儿按自己想象大胆创作，发展幼儿初步的创新能力。3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。活动重难点：1、培养幼儿丰

2、富的想象力和表现美的能力。2、学习用线条变化效果表现各种各样的鱼。活动准备：《海底世界》录像带、白纸，记号笔（与幼儿人数相等）教师范画。导入活动：一、观看录像《海底世界》，初步感知欣赏各种各样的鱼。1.教师：在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自在的在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，高兴极了。（教师边介绍边提问鱼的形状及身上的花纹）2.突然有一天许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈找

3、回那些鱼宝宝呢?现在我们每个人的桌上都有纸和笔，怎么办？活动过程：二．教师示范讲解几种鱼的画法：1.教师：小朋友看，这是老师画的三条鱼宝宝，三角形、椭圆形和扁圆形（逐一讲解鱼的形状、特征以及身上的花纹）2.教师小结：鱼身上的花纹都有哪些线条表现出来的？重点讲解如何处理线条的疏密关系。那么今天老师就请小朋友也来画一幅漂亮的鱼宝宝的线描画，好不好（注意构图要大）？3.引导幼儿相互小声的讨论，你准备画一条什么样的鱼宝宝？4、幼儿创作，教师指导要点：（1）鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的鱼，看谁想的和别人不

4、一样。（2）启发幼儿用不同的花纹装饰鱼，并注意线条的疏密变化。（3）帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。结束活动：三．观赏评析作品（1）请幼儿自由互相讲述自己所画的鱼（2）请个别幼儿谈谈自己喜欢哪一条鱼，为什么？（3）教师小结：今天，小朋友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝，并且鱼宝宝身上的花纹都非常漂亮，鱼妈妈谢谢你们了，现在老师来当鱼妈妈，小朋友来当鱼宝宝，我们一起游到大海里去做游戏吧。