美术教案 Word 文档

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1、三年级学生认识形、色与肌理等美术语言，学习使用工具，体验不同媒材的，能看看、画画、做做等方法，有的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还想象力和精神。   二、教材分析：   本教材以学生人格发展为点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图富有情趣和启发性。   本册共有18课，绘画课有：1、的社区2、恐龙世界3、画中的线条4、会动的线条8、彩墨游戏9、大嘴怪10、龙12、橙色的画   13、绿色和紫色的画14、吃虫草   手工课有：5、卵石动物造型6、威武的盾

2、牌7、会变的盒子11、吉祥图案15、有趣的造型16、一张奇特的脸18、变垃圾为宝   电脑课：17、电脑美术——模板帮作画  欣赏课：清明上河图   三、《课程标准教师读本》对第六册美术教材的要求：   1、运用立体图形组合景和物。   2、用记忆画的熟悉的人和物，认识间色。  3、用生活中的废料制作立体图形。   4、用彩墨材料制作画面，学习彩墨画。  5、选用简便的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。   6、学习电脑绘画。   7、学习剪纸。   四、教学目的、任务：   1、欣

3、赏优秀美术作品，能对喜爱的作品简单的评价。   2、启发联想训练学生的性思维能力，培养的观察习惯和观察能力。   3、学习简单立体物的方法，学习色彩方法，和生活切近的设计与制作。   4、学生体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术和美术的欲望。   五、教学   1、学生能运用立体图形的组合景和物；用记忆画的熟悉的人和物；运用间色绘画  ；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简单的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。  2、学生应自主、、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培养创新经省和美

4、术实践能力，学习美术生活质量。  六、教学、难点   是培养学生动手操作的内容，锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。人格发展，自觉的培养创新精神和美术实践能力。   七、教学进度表   欣赏：清明上河图感受张择端的绘画技巧。   1.的社区：细致的观察、记录人物活动和景色。   2.恐龙世界：创作一幅恐龙生活的作品。   3.画中的线条：欣赏并学习用线条画画。   4.会动的线条：用线条画会动的事物。   5.卵石动物造型：卵石不同的形状，创作可爱的动物造型。  6.威武的盾牌：寻找盾牌的资料，

5、用动物头的图案设计能让敌人见了胆战心惊的盾牌。   7.会变的盒子：废纸盒组合，变成你喜欢的东西。   8.彩墨游戏（二）：有水彩和墨画一幅画。  9.大嘴怪：想象力，最大的出奇的大嘴怪。   10.龙：画龙、做龙，表演。   11.吉祥图案：设计吉祥图案并剪下来。   12.橙色的画：认识间色，知道橙色由哪两种颜色配成。   13.绿色和紫色的画：调配绿色和紫色用绿色和紫色分别一幅画。   14.吃虫草：想象力，用学过的方法吃虫草的情景。   15.有趣的造型：用彩纸和材料在蛋壳或乒乓球上粘出

6、设计的形象，并配上底座。   16.一张奇特的脸：用泥做一张奇特的脸。   17.电脑美术——模板帮作画学习电脑画画。   18.变垃圾为宝：培养学生的动手制作能力六册第1课：《我们的社区》教案2011-12-02【字号：大中小】【背景色■■■■■■■】【收藏此页】【打印】【投稿】【关闭】关键词：人美社区教案景色人们美术表现了解小学教学摘　要：《人美版小学美术第六册第1课：《我们的社区》教案》...庄或小区有些什么？是怎样的？4、师小结：看来，同学们对自己生活的社区都非常关心，了解得可真多！二、

7、新授。1、那么，通过课前的了解，你觉得自己社区最美的景色是什么？把你所了解到的讲给同桌听一听。（同...相　关：◇社区工作制度　>>详细◇美国幼儿园自我概念课程评　>>详细◇我们的社区　>>详细◇探讨规律，走出误区　>>详细　　教学目标：　　1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。　　2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。　　3、通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。　　教学重难点：　　重点：了解社区的人物活动和景色，并画

8、下来。　　难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。　　教学准备：　　彩色笔　　教学过程：　　一、导入。　　1、师语：同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天，我们就来画一画我们的社区。　　（板书课题）　　2、什么叫社区？　　（自己居住的小区一带；农村叫村庄）、　　3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？是怎样的？　　4、师小结：看来，同学们对自己生活的社区都非常关心，了解得可真多！　　二、新授。　　1、那么，通过课前的了解，你觉得自己社区最美的景色是什么