《生命因你而动》观后感.doc

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1、《生命因你而动》观后感今天看了一部教育电影《生命因你而动》，看完之后深深地被主人翁霍兰的教育品质所感动，他能够根据学生的阶段学习情况更改教育教学方法，他能够因材施教，他在为学生传授知识的同时，也为他们的人生指引了方向。霍兰一生的梦想是成为伟大的作曲家，但是阴差阳错来到了约翰·肯尼迪高中当了音乐教师，刚开始讲音乐史霍兰让全班38名学生昏昏欲睡，在阶段小测后，他意识到自己六个月以来让学生们毫无长进，他更改了教学策略，问每一位学生喜欢什么类型的音乐，对他们因材施教，把古典音乐和摇滚音乐结合起来，再加上幽默的教学方式，他的课堂上每一位学生的手举得高高的，他们都争相发言，这让霍兰觉得自己很有成就感

2、，上课也越来越有尽头。霍兰对待每一位学生不抛弃不放弃，总是能找到行之有效的方法来帮助学生。蓝格吹单簧管时，高低音转换有问题，霍兰早晨提前半个小时到校，给蓝格做辅导，蓝格一遍又一遍地练，嘴唇都肿了，还是没有成效，霍兰拿掉了蓝格的五线谱，让蓝格用心去弹奏，让她把弹奏音乐想象是在欣赏自己美丽的长发，让她尽情地玩音乐，享受音乐。蓝格在霍兰老师的帮助下，完美的完成了高低音转换，自己的毕业演出也十分成功，她后来成了当地的州长。霍兰能大胆说出自己的爱，他爱自己的学生，爱自己的家人，他能让身边的人有安全感，热爱音乐，享受生活。霍兰一生没有成为功成名就、远名中外的作曲家，但是看看周围，他从教30年，他的学

3、生深深被他感染，他是学生们的指南针，学生们都十分喜欢他，他对教育事业的贡献远远超过他的名和利，他是一名对学生作出改变的伟大艺术家。作为教师的我们也要针对自己的课程做好课下反思，针对自己教学的不足做出改正。关心、关爱班里的所有孩子，对待孩子能够因材施教，珍惜每一位孩子的学习机会，全心全意去帮助他们，做一名既能够传道授业，又能够指引学生方向的好教师。