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时间:2020-05-10
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1、《再见吧,幼儿园》活动反思随着主题活动的深入,本周我们开展了音乐活动《老师,再见了》、数学活动《补地板》和《学习按两个特征分类》等。利用晨间谈话和区域活动时间,我还和小朋友们回忆了幼儿园三年的美好时光,鼓励幼儿大胆交流,学会用完整、连贯的语言,清楚、有感情地讲述自己的在园生活。在《老师,再见了》的音乐活动中,小朋友们积极参与,很快就学会了歌曲,并有感情地进行演唱,激发了他们对幼儿园生活的依恋以及争做一名小学生的愿望。在《学习按两个特征分类》的数学操作活动中,我要求小朋友们学习按运算方法和得数的数目将算式归类,继续学习二次
2、分类。由于我们小朋友十以内加减法的运算基础打得较好,所以他们能够迅速、准确地运算好并进行二次分类。特别是袁宇柯小朋友,平时上课懒懒散散,在本次活动中却表现出色,我及时表扬肯定了他,在之后的学习活动中,他显得更积极主动了。看来每个孩子都有他的闪光点,只要我们老师抓住机会,积极引导,再差的孩子也能快速地进步。王忆
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