Flash变形工具的使用实例（扇子的制作）.doc

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1、育才中学八年级信息技术学科一备教案教学内容Flash变形工具的使用实例（扇子的制作）第___1__课时，主备人：丁建国课题Flash变形工具的使用实例（扇子的制作）课型：新授课教学目标一、知识与技能：1．利用变形工具制作扇子；2．旋转角度在变形中的应用；3.复制并应用变形按钮的使用。二、过程与方法1．通过实例，知道变形工具中的旋转中心点的含义；2．掌握旋转角度、复制并变形按钮的用途。三、情感态度与价值观体验多媒体作品的表现魅力，激发学生学习和创作多媒体作品的兴趣。教学重点旋转中心点、旋转角度、复制并变形按钮。教学难点旋转中心点、旋转角度、

2、复制并变形按钮。教学方法讲授，体验等。相关准备电子教室学习内容、过程安排教师引导学生活动二次备课姓名:___________一、引入新课通过几个flash简单动画的学习，同学们对flash动画制作有了一定的感性认识。我们知道动画的制作，最基本的对象是动画原件，也即每一个运动对象，这些原件可以使网上下载现成的，但大部分还是自己根据实际情况进行创作，创作这些原件就要用到flash软件工具栏中的工具。今天我们就来学习工具栏中的变形工具的使用，通过一个实例（扇子）进行掌握。呈现一副用flash制作的扇子图片，让同学们知道最终要实现的内容。二、教学

3、过程学生思考创作过程。1．打开flash软件并新建一个空白的Flash文档2．在舞台上面用矩形工具画一个矩形（如下图）3．利用选择工具选中矩形的一半，如下图4．利用填充工具把选中的一半进行深色填充，让上面感觉有折痕。5．制作扇骨，用与竹片相似颜色画一矩形于上述矩形之下。（如图）学生认真观看教师演示过程。1．确定旋转中心点，中间的圆圈就是中心点，我们应该把中心点进行移动，不能按照图中的中心点旋转。2．移动旋转中心点，如图。1．打开变形对话框，如下图。2．设置旋转角度为5，然后多次点击复制并旋转按钮。如图所示。3．完成实例。三、学生根据老师的

4、演示进行自主创作。学生创作。六、学生作品展示和评价学生提交作品并展示。教学反思