经管类专业IT支撑课程群实验体系构建.pdf

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1、信息技术5信息他经管类专业lT支撑课程群实验体系构建ITSupportedSubjectsGroupExperimentsSystelfifnrEconomics＆ManagementSpecialties吴修国陈洁WUXluguo摘要经管类专业iTL撑课程群实验体系是培养学生实践动手能力的重要连径，对学习各专业的后续课程起到支撑作用。针对如何让经管类学生快速掌握现代信息技术这一问题，结合山东财经大学经管类人才的培养目标，提出构建以跨学科综合实验为主要内容的iT支撑课程群实验体系。从学生反馈以及考试结果来看，学

2、生学习兴趣以及学习效果均取得了较大提高。关键词经管类专业iTL撑实验AbstractItisanimportantwayforIT-supportedexperimentalsubjectstodevelopstudents’practicalabilityineconomic＆managemeltspecialtiesAlsoitisanimportantbasisforefectivesupporttoleamsucceedingprofessionalcoursesAimedtoma~ermodeminf

3、ormationtechnology,IT-supportedcurriculumgroupexperimentssystem，whosemaincontentisinterdisciplinaryexperimentastheoftheexperimentalsystem，wasproposed，combinedwithtalentcultivationtargetinShandongUniversityofFinanceandEconomics(SDUFE1FromtheS~Udelrt’sfeedback

4、sandscore，weknowthatlearninginterestandefecthavegreatlyimprovedinthepastfiveyearsKeywordsEconomic＆managementspecialtiesIT-supportedExperimentdoi：103969／jissn1672-952820130646引言来困难。近年来，面对日益严峻的就业市场，经济与管理学科基础课专业课类(经管类)专业因其良好的就业形势而逐渐成为人_]!—一_!—————一们关注的热点。建立一套适合

5、我国经济发展的经管类专业教学体系是高等教育改革面临的一项迫切任务。IT支撑课程一般而言，经管类专业，比如经济学、国际经济与贸__]—————————一易、管理科学、物流管理、工程管理、项目管理和电子商务等，都需要培养学生利用现代信息技术，特别学校通识课是计算机技术分析解决问题的能力。因此，相关计算机基础理论课程的学习是必不可少的，将这些课程称图1IT支撑课程在经管类课程中的层次关系之为经管类专业IT支撑课程。这些课程一方面是以山东财经大学是财政部、教育部和山东省人民政学校通识课为基础，另一方面又是学科基础课和专

6、业府共同建设的重点财经类高校，担负着为山东省经济课的先修课程，如图l所示。这些课程通常包括：建设培养经济管理人才的重任。山东财经大学经管类面向对象程序设计、数据库原理与设计、数据结构、人才的培养目标是“培养理论基础扎实、知识面宽、操作系统等。在授课时，如何掌握这些IT支撑课程实践能力强、综合素质高、具有国际视野的应用型人的深度与广度是一个相对难以界定的问题：如果讲才”；教学目的是培养学生综合运用，跨学科理论述的太深入，会使学生陷入繁琐的计算机知识之中；知识解决复杂组织管理问题的能力。在经管类专业课而如果内容太简

7、略、肤浅，可能会给后续课程学习带程体系建设中，始终将IT支撑课程放在重要地位，曾多次组织专家论证教学计划，力求使IT课程真正山东财经大学管理科学与工程学院25001411生篁塑囫信息技术5信息他为经管类人才培养发挥支撑作用。本文旨在就IT支算机语言的理论陆知识；撑课程的实验体系构建进行探讨。一(2)针对经管类专业学生的特点，以大量经管类学科的实际应用案例为背景；2经管类专业lT支撑课程群体系构建原则(3)采用任务驱动的教学模式，从解决问题入2lIT支撑课程群构建手学习知识点，并逐步建立知识图谱，以知识图谱为导航

8、控制学习进度和学习质量；针对经管类专业的特点，在IT支撑课程群的选择以及相关实验体系的构建中，充分体现学校提出的(4)包含了经管类专业学生培养方案中最关键人才培养目标，经过反复论证和多年教学经验的总结，的信息技术支撑课程。确立了面向对象程序设计(Java)、数据库原理与设计、其次，在实验体系整合优化方面，实现IT课程数据结构、计算机网络技术等为主的课程体系，建立群的统筹规划，资源共享。