教师管理信息系统操作说明.docx

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1、教师管理信息系统操作说明一、教师信息首次录入信息首次录入用于在启用教师系统时，现有教师信息的录入。数据采集阶段教师数据通过该功能实现。信息首次录入提供前台页面手工录入和下载Excel模板导入数据两种方式来完成教师数据采集。信息在通过省内查重和学校及教育主管部门审核后，生成临时个人标识码，在通过全国查重及国家人口基础信息库教育部前置数据库进行身份认证后，发放正式个人标识码。用户登录系统，操作菜单：选择【教师信息管理->信息首次录入】进入信息首次录入页面，如下图所示：1.新增点击“新增”按钮进入到新增教师信息页面，如下图所示：进入页

2、面，先填写教师的基本信息，通过页面的验证之后，点击“保存”按钮，保存完成之后，才可以进入学习经历、工作经历等信息的填写。2.编辑若用户想要对新增首次录入的用户数据进行修改，勾选要编辑的数据（编辑数据时只能勾选一条数据，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“编辑”按钮，进入编辑教师信息页面，如下图所示：待所有数据修改完成，点击“保存”按钮，即可保存。3.删除用户想要将首次录入的用户数据删除，勾选要删除的数据（只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“删除”按钮，系统提示：“确认要删除记录吗？”。

3、点击“确定”按钮，即可将数据删除。4.导入若用户想要批量导入教师信息，可以点击“导入”按钮，系统会进入到信息首次录入导入页面，如下图所示：以下我们称“基本信息”为“主表”，其他“学习经历”、“工作经历”等其他信息集为“子表”。选择子表数据处理方式：“不删除已有数据追加”，导入子表数据时会在原有的基础上追加新导入的数据；“删除已有数据再追加”，会将子表原有数据删除后再追加新导入的数据。主表数据的处理不能删除，只能追加新数据或更新旧数据。点击“选择文件”按钮，选择要导入的文件（只能选择符合模板的Excel文件），点击“上传”按钮即可

4、上传数据。注意：上传子表文件前要先确认主表信息已存在）文件上传成功后，系统后台处理数据会需要一段时间，请耐心等待，用户也可离开本界面进行其他业务操作。若本地没有用于数据导入的标准模板，点击“下载模板”按钮，如下图所示：选择要模板类型，点击“下载”按钮，下载到本地后即可直接使用。下载模板注意事项：1、是否勾选“模板中包含数据”？包含数据模板是为了降低教师信息录入的工作强度，下载后模板中会导出系统中教师信息审核状态为“未报送”和“审核未通过”的数据（无子表信息的不导出数据），用户可以在这个基础上面修改、完善信息，再导入到系统。2、是

5、否勾选“子表模版中包含无数据的教师”？勾选子表模版中包含无数据的教师，模板中会导出无子表记录的教师信息，用户可以在这个基础上面修改、完善信息，再导入到系统。（“模板中包含数据”勾选后才能勾选“子表模版中包含无数据的教师”。3、模板的命名有一定的规范，尽量不要修改（若一定要改，则可在原文件名后面先加下划线“_”，再加其他文字标识），否则在上传文件时系统将无法上传。4、为进行数据校验以及便于填报，Excel模板使用了宏及控件，Excel模板适用于Office2003以上版本（支持.xls和.xlsx格式）。5、打开模板后，首先点击“

6、启用编辑”，再点击“启用内容”才可进行数据的编辑，如下图所示：数据填报完成后，点击“开始检查”，数据校验成功后才可以上传。二、日常维护该功能用于维护有个人标识码的、除基本信息外的教师信息，如工作经历、学习经历等。例如：系统中教师的学历提升，需要增加学历信息，可通过该功能来实现。日常维护提供前台页面手工录入和下载excel模板导入数据两种方式来完成教师数据的录入。当教师的信息录入之后，信息管理员选择数据报送操作，信息只有在通过学校及教育主管部门审核后才能生效。1.学习经历用于维护有个人标识码且人员状态为“在本单位任职”、“暂未在本

7、单位任职-借出到机关”、“暂未在本单位任职-借出到事业单位”、“本单位任职-长病假”、“暂未在本单位任职-进修”、“暂未在本单位任职-交流轮岗”、“暂未在本单位任职-企业实践”、“暂未在本单位任职-因公出国”、“暂未在本单位任职-待退休”、“暂未在本单位任职-待岗”的有效教师的学习经历信息。用户登录系统，操作菜单：选择【教师信息管理->日常维护->学习经历】进入学习经历页面，如下图所示：在查询区可以输入相应的查询条件，点击“查询”按钮，系统可以帮助你查询符合条件的记录。点击查询区右上角“更多条件”可以添加更多查询条件，如下图所示

8、：选择要添加的条件，点击“确定”按钮，可将所选条件重新填入查询区。输入相应查询内容即可查询出相应结果。点击“姓名”可以查看该记录的具体详情。页面有新增，编辑，删除，导入，导出，报送等功能，所有的按钮都做了权限控制，不同状态的数据有不同权限。1.1新增点击“新增”