学校规章制度之课堂教学状态检查制度.doc

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1、学校规章制度之课堂教学状态检查制度一、检查时间：每周一至周五二、检查对象：全校所有教学区域（教室、机房、形体室、运动场）三、教学检查的组织和形式1、学校教学检查是独立于学部教学管理以外的检查和监督。2、教学检查采取定期检查和不定期抽查相结合、全面检查和单项检查相结合。四、检查内容课堂教学状态检查工作的重点是教师到岗、教学准备、学生到课及课堂纪律等情况。具体内容如下：（一）检查教师课堂授课情况1、教师到岗：有无旷课、迟到、早退和随意调课等现象；2、仪表教态：在课堂上仪表是否整洁、有无不当穿着；3、课堂组织：教

2、学环节和授课情况；课堂纪律维护情况；4、其他情况：教师是否坐着讲课；有无在课堂上接打手机、玩手机等。（二）检查学生课堂学习情况1、学生到课：应到人数、实到人数、到课率；2、学生表现：学生整体听课状态，有无违纪、违规现象，如睡觉、玩手机、说话、看无关书籍等。（三）期中、期末考试情况的检查1、检查考场的准备情况；2、检查监考老师到位情况；3、检查老师监考状态及学生答题状态；4、检查学生考试舞弊等违纪现象及处理。五、检查要求1、每天的教学检查是保证正常教学秩序和教学质量的常规检查。要求检查人员要认真履行职责，实事

3、求是，客观公正。2、检查过程中如发现问题要及时作出处理，或提出相应的处理意见，并汇报相关领导或分管领导。3、检查过程中要如实做好记录，并及时汇总、反馈。4、每天检查结果每天通报，每周检查汇总后上报分管领导。5、各学部应对检查中发现的问题及时作出处理，并将处理结果上报学校。