学校规章制度之教师培训考核制度.doc

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1、学校规章制度之教师培训考核制度　　学习制度1、参训教师应按规定日程准时参加学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加要事先请假。　　2、学习前，按《培训计划》要求带上教材并做好相关准备；学习时，认真专心，重要内容要作记录，不做任何无关事；上机操作时，要集中精力练习培训内容。　　3、教师之间彼此尊重，互相学习，取长补短，共同进步。　　4、参训教师应尊重辅导员老师。遇到问题主动提出，并自觉遵守机房管理制度。　　5、教师在规定集中学习时间外，应积极自学，认真钻研，刻苦训练。　　辅导员职责1、应在培训前订好辅导计划；认真钻研教材备好课，作好各种准备。　　2、认真教学，悉

2、心辅导，不敷衍塞责。　　3、在原有基础上进一步刻苦学习，不断充实，努力做到精通所教专业知识。　　4、对参训教师所提要求或问题应及时满足或答复，并耐心给予指导，限于水平或其它原因不能随时答复应作出明确解释。　　5、辅导员之间团结协作，互相切磋；总结经验，不断提高教学水平和能力。　　考核制度1、培训结束、由辅导员布置考核任务，教师需认真完成考核任务，并上传给辅导员，由辅导员统一评分。如考核不合格，学期综合测评不能得“优”。　　2、考核成绩优秀者的得分计入“期末个人绩效考核条例”和“优秀教研组评比”两项评比中。　　3教研组外出学习后需撰写详细的心得总结附上听课安排、听课记录、

3、座谈交流记录等。　　4教师自学的需撰写一篇体会文章和不少于5000字的读书笔记。