数学计划总结之九年级数学试卷讲评课说课材料.doc

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1、数学计划总结之九年级数学试卷讲评课说课材料   教学目标:通过试卷讲评让学生了解中考数学的题型、评分标准及步骤要求,从而总结自己的知识薄弱点,为今后复习指明路线。  教学过程与学法指导:  1、用数学统计知识分析本次测试的相关数据。  我采用了引导学生用统计知识提问解决如下问题:  (1)正确分析本次测试的平均分、最高分、优秀数等数据。  (2)对学生得失分情况进行统计、汇总,确定讲评重点。  (3)统计选择题和填空题全班错误人数及错误类型。对典型的、带有倾向性的错误应特别关注,如一道选择题全班有较多的同学选择同一个错误的答案,则应予以

2、重点分析。  2、对题型、题量及本次测试问题进行总结。  因为本次测试题是2008年的中考题,因此对题量、题型特点进行了详细的分析,使学生对中考有一个明显的了解和认识,同时使学生建立自信心,增强学习动力,从而使学生能面对现实,找到自己努力的目标,振作精神,积极地投入到下一阶段复习中去。  3、采用生教生的教学方法对产生错误的试题进行讲解分析。  把试卷提前发给学生,让学生自主讨论进行纠错。在讲评时让学生到黑板上展示、讲解。讲评的学生是考试时出错的同学,要求既要讲解试题的解法,还要讲解自己出错的原因,以便更好地培养学生的数学应用能力。  

3、总之,讲评课我以赞扬、肯定为主基调,引导鼓励学生以个人的发展为参照,自己和自己比较,关注自己的努力和进步情况。通过学生积极主动参与,得到相互启迪,使整个讲评过程学生情绪亢奋,容易接受大量的有关知识及解题的信息。,有助于知识的掌握和发挥学生自主性。

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