数学计划总结之《生活中的比》教学反思.doc

数学计划总结之《生活中的比》教学反思.doc

ID:55310916

大小:23.00 KB

页数:2页

时间:2020-05-10

数学计划总结之《生活中的比》教学反思.doc_第1页
数学计划总结之《生活中的比》教学反思.doc_第2页
资源描述:

《数学计划总结之《生活中的比》教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、数学计划总结之《生活中的比》教学反思  在本节课的教学中,首先,我从分析淘气的照片的像与不像入手,使学生产生了强烈的求知欲望。接着,让学生自己研究照片的长与宽之间的关系,明白照片为什么像与不像,建立了比的概念的表象。随后,再用生活中的两个例子,一个是速度,一个是单价,从而引出了比的概念,使学生知道了两个数相除又叫做这两个数的比。然后,再放手让学生自己去找,生活中还有哪些数量关系是用比的形式表示的?学生在找的过程中,列举了篮球比赛得分的比。这时,我联系实际,引导学生理解篮球赛得分的比是表示两个数相差的关系,而不是相除的关系

2、,从而进一步让学生理解了比的意义。接着,我让学生自学“认一认”的部分,使学生明白的比的写法、读法、比各部分的名称、求比值的方法以及比与分数、除法之间的关系,并设计了练习,让学生巩固,最后让学生联系实际,说一说1:4的含义,使学生更进一步地理解了比,并知道比在日常生活中的广泛应用。  通过本节课的教学,在教学过程中,学生真正地理解了比的含义,并知道了写法、读法、比值的计算方法,以及比与分数、除法之间的关系。但学生在比值与比的意义区别上,还有一定的难度,需要在课后进一步对学生讲解,让学生明白比是表示两个数量的关系,比值是比的

3、前项除以后项的商。  在今后的教学中,特别是在教学方法上,要放手让学生自己去探讨研究,从学生自己的实际生活经验中学到数学知识。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。