青岛版六年级下册科学实验专题.doc

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1、1.实验课题：自制显微镜实验目的：了解简易显微镜的制作方法实验器材：放大镜、挂历纸、剪刀、胶水实验原理：一个放大镜能把另一个放大镜所成的像进一步放大，这样明显提高了放大能力。实验过程：1、上下移动调整两个放大镜之间的距离，直到划到物体最清楚的图像。2、用挂历纸卷成纸筒。3、用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。4、试一试：做成后的显微镜是否能把物体的图像放得更大了。实验现象：自制显微镜能把物体的图像放得更大。实验结果：自制显微镜的放大倍数明显增加了。2.实验名称：研究摆的摆动快慢与什么有关(摆的秘密)实验材料：摆（1号摆、2号摆、3号摆，2号摆与1号摆摆线长短一样，摆锤比1

2、号重；3号摆与1号摆锤相同，摆线比1号摆短）、秒表、支架、实验过程：1、用1号摆和2号摆实验，摆线长短一样，摆锤的轻重不同。观察它们在一分钟内摆的次数，每个摆观察3次，比较摆的快慢是否相同。2、用1号摆和3号摆实验，摆锤轻重一样，摆线长短不同。观察它们在一分钟内摆的次数，每个摆观察3次，比较摆的快慢是否相同。实验现象：2号摆和1号摆摆的一样快；3号摆比1号摆摆的快。实验结论：摆摆动快慢与摆线长短有关，与摆锤轻重无关，摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。3.实验名称：揭示钻木取火的道理实验准备：火柴、黑板实验方法：     在黑板上摩擦火柴头实验现象：     火柴会燃

3、烧起来实验结论：     摩擦生热，机械能转化为热能。4.制作名称：自制电磁铁制作准备：绝缘导线、铁钉、电池盒、电池制作方法：把绝缘导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，接通电路就可以了。5.实验名称：研究电磁铁的磁极实验准备：自制的电磁铁、电池、指南针实验过程：（1）给电磁铁通电后，让其一端与指南针接近，找出电磁铁的两极；（2）改变电流的方向，看电磁铁的两极有没有变化。（3）改变线圈的缠绕方向，看电磁铁的两极有没有变化。实验现象：改变电流的方向，电磁铁的两极发生变化；改变线圈的缠绕方向，电磁铁的两极会发生改变。实验结论：电磁铁的两极会改变，改变电流的方向或改变线圈缠绕的方向都

4、会改变电磁铁的磁极。6.实验名称：电磁铁的磁力实验材料：电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。实验过程：1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电池,分别观察吸起大头针的数量。2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别观察吸起大头针的数量。实验现象：1.串联电池数量多的电磁铁吸起的大头针多。2.线圈缠绕多的电磁铁吸起的大头针多。实验结论：1增加串联电池的节数，电磁铁的磁力会增强。2增加线圈缠绕的匝数，电磁铁的磁力会增强。7.实验名称：证明古人“腐肉生蛆”的说法是否正确(生命的起源)实验器材：锥形瓶、棉塞、三脚架、酒精灯、肉。试验过程

5、：把肉放在两个有水的锥形瓶中，A瓶不加棉塞，B瓶加上棉塞，放在三脚架上用酒精灯加热，然后冷却。实验现象：一段时间后观察，A瓶肉块腐烂且生蛆，B瓶肉块腐烂但不生蛆。实验结论：“腐肉生蛆”的说法是错误的。8.实验名称：研究模拟风形成的过程。实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、蜡烛、橡皮泥、小塑料瓶。实验过程：1.在桌上点燃一支蜡烛，火苗没有飘动，这说明周围没有形成温差，即没有风。2.用大可乐瓶，去底去盖，再在侧壁用小刀挖一个洞，把小塑料瓶（去底）口卡进大可乐瓶的侧壁洞口，并用橡皮泥封严。3.把上述装置罩在燃烧的蜡烛上，小塑料瓶口正对着火苗。实验现象：火苗会向一定的方向飘动。实验结

6、论：热空气上升，冷空气补充，这就形成了风。即：瓶内外形成了温差，便形成了风。9.实验名称：研究降落伞的过程实验材料：手绢、螺母、细绳、剪刀。实验过程：1.用剪刀剪下四根长度适中的细绳。2.把四根细绳的一端系在手绢的四个角上，另一端都系在螺母上。3.把制好的降落伞抛向空中实验现象：降落伞从空中缓慢地下降。实验结论：降落伞是一种利用空气阻力实现从空中缓慢下降的工具。一填空题1.在进行对比实验时,不同条件(或需要改变的条件)只有个。比如在研究摆的快慢是否与摆线长度有关时，需要改变的条件是，不需要改变的条件是和。在研究电磁铁磁力大小是否与电池节数有关时，需要改变的条件是，不需要改

7、变的条件是和等。8.在实验过程中要及时实验现象和数据。并对现象和数据进行从中发现。9.在研究问题时。我们要善于对问题提出大胆的和。10.电磁铁由和两部分构成。它是一种将能转化成为能的装置。二选择题2.要改变电磁铁的南北极，不正确的做法是（）①同时改变线圈缠绕方向和电池连接方向。②线圈缠绕方向不变，改变电池连接方向。③电池连接方向不变，改变线圈缠绕方向3.在研究降落伞下降，快慢是否与伞面展开面积大小有关的实验中。需要改变的条件是（）①要降落物体的重量②降落高度。③伞面展开面积大小4.实验是科学探究的一种常用方法。在每次实验完成后