高中语文学业水平考试复习学案--学生卷.doc

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1、金岸中学高二语文学业水平考试复习学案必修（一）复习要求：1、重点复习篇目：《沁园春·长沙》《诗两首》《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《包身工》《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》和《鸿门宴》。2、默写篇目：《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》《纪念刘和珍君》《荆轲刺秦王》。【现代文部分】　沁园春·长沙一、给加点字注音：分泌(　)　　沁园春(　)　　百舸(　)　　坎坷(　)　拜谒(　)　遏制(　)竭力(　)　　挥斥(　)　　　干坼(　)　　遒劲(　)　酋长(　)　谩骂(　)散漫(　)　　花蔓(　)　　　惆怅(　)　　

2、稠密(　)　绸缪(　)　寥廓(　)　峥嵘(　)未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。粪土当年万户侯：粪土，意动用法，把……当作（看作）粪土。二、文学常识：1、中国的诗歌可以分为古典诗歌和现代诗歌，而古典诗歌又分为体诗和体诗，其中古体诗有以下一些形式：、、、、；而近体诗主要有和两种形式。律诗又分为五律和七律，绝句又分为五绝和七绝。律诗一般分为四联八句，即：首联、、、，其中和要对仗，偶句押韵。2、词：又叫、、、，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于之际，盛行于。最初的词都是配合曲调来歌

3、唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分，有（58字以内）、（59-90字）和（91字以上）三种，词的一段叫，也叫。词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。3、《沁园春·长沙》是毛泽东写于1925年的豪放词，在内容上属于现代诗，在形式上属于旧体诗。其中“沁园春”是名，“长沙”是。全词上片（阙）写，情景交融，下片（阙），抒写了中国早期共产主义战士以天下为己任、激流勇进的战斗风

4、貌、博大胸怀和凌云壮志。三、背诵并默写这首词。雨巷一、给加点的字注音：寂寥(　　)　　彷徨()　　彳亍(　)　　颓圮(　　)　　舷梯(　)　娴熟(　)悬崖勒马(　)　弦外之音(　)　按捺(　)　刚毅木讷(　)　方凿圆枘(　)　静谧(　)猕猴(　)　所向披靡(　)　奢靡(　)　矫揉造作(　)　繁衍(　)　挑衅(　)二、成语积累悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头。弦外之音：比喻言外之意。三、文学常识《雨巷》是戴望舒的成名作，因而作者被称为“”。诗中“丁香一样的姑娘”是一种美好理想的象征，她是美好的却又是

5、迷蒙而不可及的，表现了诗人的情绪。再别康桥一、给加点字注意青荇(　)长篙(　)蒿里行(　)枯槁(　)　浮藻(　)缫丝(　)漫溯(　)　晦朔(　)斑斓(　)　阑干(　)波澜(　)笙箫(　)二、文学常识徐志摩，现代诗人，“新月派”代表诗人之一，代表作《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》。“新月派”诗歌三美：音乐美、建筑美、绘画美。三、熟读并默写这首诗大堰河—我的保姆一、给加点字注音大堰河(　　)　荆棘(　)　火钵(　)忸怩(　)　冰屑(　)凌侮()叱骂(　)　　团箕()　给予(　)碾了三番()二、给

6、下列括号里填入恰当的词语大堰河/（）旗息鼓凌侮/（）人不倦叱骂/()异红漆/()盖豆浆/船()()转/碾了三番瓦菲()声中外三、文学常识艾青(1910-1996)，原名蒋海澄，现代著名诗人。作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。诗集有《大堰河》《北方》《归来的歌》等。自传性抒情长诗《》是艾青的成名作。记念刘和珍君一、给加点字注音洗涤攒射尸骸　杀戮　黯然　绯红　不惮诧异　

7、踌躇　喋血寥落　浸渍　桀骜　惩创二、词语27金岸中学高二语文学业水平考试复习学案不惮：不怕。　　　　　诧异：觉得奇怪。踌躇：犹豫。　　　　　　　菲薄：这里意为微薄。喋血：流血满地。喋，血流出的样子。寥落：稀少。　　　　　浸渍：浸润，渗透。桀骜：形容性情倔强。骜：不顺从。　　　惩创：惩罚，惩治。　　　　长歌当哭：长歌：引吭高歌，这里指写文章。当，当做。殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。殒：死亡。恤，顾虑。三、作者简介鲁迅(1881－1936），原名、字，浙江绍兴人。中国现代伟大的、、，是的奠基人。作品有小说集、

8、、，散文集，散文诗集，杂文集《坟》，《而已集》《南腔北调集》《华盖集》等14部。诗句“”是其一生的写照。四、背诵1、“真的猛士……”2、“惨象，已使我目不忍视……就在沉默中灭亡”3、“苟活者将在淡红的……”三处地方记梁任公先生的一次演讲一、注音景仰　　　戊戌　　　显宦　　　叱咤风云　　　莅校　　　迥乎不同　　　短小精悍　　步履　　　潇洒　　　顾盼　　　谦逊　　　　　激亢　　　箜篌　　　　　弥漫　　　博闻强记　　酣畅　　　屏息以