全国助残日专题广播稿.doc

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1、全国助残日专题广播稿甲:敬爱的老师们!乙:亲爱的同学们!甲、乙:“小龙人”广播站又和大家见面了!甲:我是今天的主持人。乙:我是今天的主持人。甲:同学们,当我们沉浸在现代文明的生活中,可曾想过,我们中间有这样一群特殊而困难的人,由于生理和心理的障碍,他们在学习、生活、工作中面临着诸多困难。乙:因为残疾,有许多人丧失劳动能力,基本生活难以得到保障,为生存而苦苦挣扎甲:因为残疾,有许多人生活难以自理,备受着病痛的折磨,亟待康复治疗和辅助器械的帮助;因为残疾,造成家庭生活贫困,有许多残疾学生得不到特殊的教育和培训,使他们难以适

2、应和参与社会的竞争乙:今天的小龙人广播,是关爱残疾人的专辑报道!节目有《校园新闻——与残疾学生的联欢》《残疾人的相关新闻》《关爱残疾人的倡议书》、欣赏2008残奥会主题曲《和梦一起飞》一、《校园新闻——与残疾学生的联欢》关爱残疾孩子发展特殊教育——市关工委、残联领导与林小孩子联欢5月17日是第19个全国助残日,今年的活动主题是“关爱残疾孩子,发展特殊教育。”在第十九个全国助残日来临之际,XX市关工委主任陆致远、副主任陈菊林,XX市残联副理事长任朝晖一行在林埭镇党委、关工委、民政等有关领导地陪同下莅临林埭小学,为林小培智

3、班的孩子们带来了节日的慰问。5月8日那天,领导们一到学校就来到教室里,参加了培智班孩子和三(1)班孩子的联欢活动。活动中,林小培智班的10个孩子为大家表演了精心排练的诗歌朗诵和合唱节目,智障孩子们以饱满的热情和积极向上的精神风貌展示了他们的才艺,受到了与会领导的一致好评。活动结束后,市关工委、残联及林埭镇的领导和培智班的师生亲切座谈,并给孩子们赠送了礼物,送上了一份浓浓的关爱。另外,平湖电视台也对此次活动进行了全程拍摄。近年来林埭小学始终坚持以构建人文校园、和谐校园为主题,以创新为动力,以活动促发展,不断加大扶残助学宣

4、传力度,学校的特殊教育事业不断发展,连续十几年被评为XX市特殊教育先进单位。残疾人是社会主义大家庭中的一员,是社会中的弱势群体,他们面临着常人感受不到的遭遇和困境,他们的生存能力十分脆弱,或许因为你的一次爱心奉献,可能给他们带来一生的幸福;因为你的一个善举,可能给他们带来一份温暖和感动,给社会带来一份安宁与和谐。扶残活动的广泛开展为这群生活在无声世界里的弱势群体点燃了照亮前程的一盏盏心灯,也进一步提升了残疾人的自身素质。“关爱残疾孩子,发展特殊教育”势必将为构建和谐教育作出更大的贡献。二、《残疾人的相关新闻》同学们,在

5、中国约有6000万残疾人,约占我们国家人口总数的5%。残疾人由于先天或后天的不幸,导致个人生理或心理的残缺,他们的生活处处面临着一个正常人想象不到的困难。“请让我来帮助你,就像帮助我自己;请让我去关心你,就像关心我们自己。”这种关心人、体贴人的感受,在我们很多现代化的卫生间里可以看的一清二楚:卫生间的指示牌上除去有男女标识,同时还多出一个标识,就是残疾人的轮椅标识。这个特殊的卫生间里,无论是抽水马桶,还是洗手池,都比正常的设备低20公分左右。这样一来,残疾人都可以不依靠任何人的帮助,自如地使用这些设施解决问题。为残疾人

6、提供专门的卫生设备,并不是简单地体现了一个对他们的照顾。如果进一步思考,对于残疾人的关爱只是出于怜悯,并不是体现尊重他们独立自主的人格上,这种照顾又有什么意义呢?为他们提供依靠自己的努力就能解决大小便问题的卫生设备与专门的空间,并不因提供了这种特殊的服务而损伤他们的自尊心,确确实实地把他们看成是与我们是一样的社会成员,这需要有一种真正对人的尊重。我相信,每一个看到这些为残疾人所精心准备的设施的人,都能体味到管理者细致入微的管理以及他们对残疾人无微不至的体贴与关心。其实,这些“小事”并不小,它体现了一个国家的国民素质和一

7、个民族的文化教养。正是靠着一点一滴的身边小事,这样一种扎扎实实的态度,不仅有了一个优美的社会环境,同时也为自己创造了丰裕物质财富和美好文明的生活。三、《关爱残疾人的倡议书》全体队员们,大家好!当我们高高兴兴背起书包上学的时候,当我们沉醉在优美旋律中的时候,当我们与小伙伴畅谈人生理想的时候······可曾想到在我们生活的这片蓝天下,还生活着一个特殊而困难的群体——残疾人。生活对于残疾人来说是残酷的,每一位残疾人心中都有一段辛酸的故事,每一个残疾人家庭都笼罩着一抹驱不散的愁云。许多聋哑孩子因戴不起助听器,难以告别无声的世界

8、;许多盲人因配不起助视器,做不起复明手术,伴随他们的只有黑暗和寂寞;许多肢残人因买不起轮椅、假肢,无法走出户外享受灿烂的阳光······对他们来说,拥有一个温暖的“家”还是一个梦想。今年5月21日是我国第17个“全国助残日“,我们更应该走在社会的前列,用实际行动为身边的残疾人倾注一片热心,捧出一颗真心,奉献一片爱心。为此,特向全校

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