《组合逻辑电路的设计》教学设计.doc

《《组合逻辑电路的设计》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、电信工程系江苏省惠山中等专业学校《组合逻辑电路的设计》教学设计电类教研组王晓林2011年11月25日9电信工程系江苏省惠山中等专业学校一、本教学设计体现的教育教学理念1．突出能力本位将德育渗透于专业课程的教学过程中，将职业技能与职业知识有机结合，在增强学生专业能力的基础上，着力培养学生职业情感、职业态度与团队协作精神，促进良好职业素养的形成，通过对三人表决电路的研究性设计，激发和提高学生开展研究性学习的动机与能力，从而提高学生专业能力、方法能力和社会能力等综合职业能力与就业创业能力。2．体现实践主线课程实施紧紧围绕项目和任务来开展，充分体现任务引领、行为导向的项目化课程的思想。以常用

2、电子仪器仪表、典型数字芯片为载体，按强能力、宽基础要求展开教学，让学生在掌握电路装接与调试技能的同时，引出相关专业理论知识，使学生在技能训练过程中加深对专业知识与专业技能的理解和应用。3．凸显以人为本教学目标的确立将学生学习基础和课程标准有机结合；课程实施的过程符合职教育学生形象思维能力强的特点，突出以教师为主导、学生为主体的教育教学理念，贯彻“做中学、学中做”的主导思想；教学效果的评价体现过程性、特质性和发展性等多元评价思想。二、本教学设计的依据1．江苏省惠山中等专业学校及电信工程系“五”课评比，“两”课竞赛活动2．《江苏省职业教育课程改革行动计划》的文件。3．以江苏省教育科学研究

3、院职业教育与终身教育研究所开发的《职业教育课程开发及项目课程设计》为技术指导。4、《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出：“职业教育要坚持以就业为导向，深化职业教育改革。”三、本教学设计的背景分析《组合逻辑电路的设计》教学设计方案是依据《数字电子技术项目教程》中的项目一任务：三人表决器电路的设计与调试——来编写的。在学习该内容之前，学生已经掌握了数码与数制、逻辑函数、逻辑门电路、仪器仪表的使用方法及焊接电子电路的工艺。同时，学生对数字集成芯片也有一定的了解。本教学设计课时为2节，以理、仿、实一体的形式进行。9电信工程系江苏省惠山中等专业学校四、教学实施的设计1．教学简案的设计课题

4、序号授课形式理、仿、实一体授课班级课题编号教学目标职业道德与情感目标1、增强专业意识，培养良好的职业道德、职业习惯和团队协作精神；2、通过电路制作与调试，激发学生的学习动机。职业技能目标1、会选用电源、识别、选用与检测元器件；2、能完成三人表决电路的设计、连接与调试。职业知识目标1、选用、运用数字集成芯片进行设计与调试的工艺规范；2、熟悉组合逻辑门电路的逻辑功能；理解真值表、函数式、逻辑图关系。3、掌握组合逻辑电路设计的方法教学重点1、组合逻辑电路设计的方法；2、逻辑函数式化简。教学难点组合逻辑电路设计的方法教学情境设计数字电路实验室，三名学生为一组。每组可以提供自己选择的电路元器件

5、散件以及电路调试所用设备。教学学具多媒体、EDA软件课后作业补充板书设计一、设计：1、逻辑抽象分析因果关系，确定输入/输出变量。定义逻辑状态的含意（赋值）2、列出逻辑状态表，写出逻辑表达式3、根据逻辑表达式画出逻辑图二、装调1、选择组合逻辑门芯片等元器件2、仿真演示3、组装调试三、成果展示四、总结评价教后记9电信工程系江苏省惠山中等专业学校2．授课主要内容设计项目1三人表决器电路的设计与装调任务三人表决器电路的设计与装调设计三人表决电路。每人一个按键，如果同意则按下，不同意则不按。结果用指示灯表示，多数同意时指示灯亮，否则不亮工作内容与步骤一、设计：步骤1、逻辑抽象分析因果关系，确定

6、输入/输出变量。定义逻辑状态的含意（赋值）步骤2、列出逻辑状态表，写出逻辑表达式步骤3、根据逻辑表达式画出逻辑图二、装调步骤1、选择芯片等元器件步骤2、仿真演示步骤3、组装调试9电信工程系江苏省惠山中等专业学校3．课堂教学的设计项目教学实施方案项目教学活动一络合逻辑电路的设计（40分钟）教师活动师生互动学生活动1、明确工作任务；2、提出团队协作的重要性与协作方法；1、关于确定输入/输出变量。定义逻辑状态的含的问答；2、真值表的完成，教师进行巡查与答疑；3、教师给予一定指导完成逻辑图。1、讨论确定输入和输出的变量2、讨论定义逻辑状态（赋值）3、画出真值表4、转换成逻辑表达式5、化简逻辑

7、函数表达式6、绘出逻辑图项目教学活动二三人表决器的装调（40分钟）教师活动师生互动学生活动1、仿真演示2、提示电路装调时的注意事项。3、总结归纳1、选取元器件2、芯片管脚识别与功能检测3、学生进行电路装调，教师进行巡查与答疑。1、仿真的理解2、集成电路及元器件选取3、管脚识别与功能检测4、装配图，小组讨论5、电路装调6、展示、评价7、总结归纳9电信工程系江苏省惠山中等专业学校4．学案设计项目1三人表决器电路的设计与装调任务三人表决器电路的设计与装调班级：姓