数学计划总结之小学五年级数学复习计划.doc

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1、数学计划总结之小学五年级数学复习计划　　一、指导思想认真贯彻落实市中区小学数学毕业复习研讨会精神，以区小学数学毕业复习建议为指导，有计划的组织复习，回顾与整理小学阶段所学的数学知识，圆满完成小学阶段的数学学习任务。　　二、复习目标1.复习整理第一、二学段所学的数学知识，获得适应进一步学习所必需的数学基础知识（包括数学事实、数学或数学活动经验）以及必要的应用技能。　　2.在对知识回顾与整理的过程中，让学生掌握整理知识的方法，并使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。　　3.在回顾整理知识的过程中，使学生加深对数学思想方法的认识，

2、能综合运用所学的知识与技能解决生活中的实际问题，掌握解决问题的基本策略，发展应用意识。　　4.学会与人合作，初步形成评价与反思的意识。　　5.体会数学与生活的密切联系，感受数学的应用价值，能在数学学习活动中获得成功体验，加深对数学知识的理解，增强学好数学的信心，从而实现《课程标准》中所制定的各项教学目标。　　三、复习内容与安排（一）分领域对知识整理与回顾1.数和数的运算：系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解沟通内容的联系，促进整体感知。复习整数、分数、小数的意义，数的读法和写法，数的改写，数的大小比较，数的整除，分数

3、、小数的基本性质，四则运算的意义和计算法则，运算定律与简便算法，四则混合运算。（6课时）2.代数初步认识：复习用字母表示数，重点放在掌握简易方程及比和比例。（4课时）3.解决问题：复习简单解决问题，稍复杂解决问题，列方程解决问题，分数解决问题，用比例知识解决问题，用不同知识解决问题等。（2课时）4.量的计量：复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率，重点放在概念的建立和名数的改写。（3课时）5.几何初步知识：重点放在复习平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别。平面图形的周长和面积的计算、公式的推导，立体图形的概念、特征及表面积和

4、体积的计算。加强对公式的理解和应用，灵活掌握计算方法。（6课时）6.统计与可能性：复习平均数的认识和求平均数的方法；加深对统计图表的特点和作用的认识；进一步对图表分析，包括填图和根据图表回答问题。（3课时）（二）综合练习和讲评（10课时）四、复习方法与措施1.认真分析本班学生对数学基础知识的理解和掌握情况以及能力发展的情况，找出学生在学习中的缺陷，薄弱环节以及存在的问题，结合教材内容，有针对性的进行复习。　　2.加强对基础知识的复习，使学生对概念，法则，性质能正确的理解和掌握，从而沟通知识间的内在联系，对已有知识能有系统的认识。　　

5、3.注重学生能力的培养，提高学生的计算能力以及灵活运用所学知识解决实际问题的能力。　　4.调动学生复习的积极性，能系统的归纳和整理所学的知识，并对学生及时鼓励和评价，激发学生的学习数学兴趣，树立学好数学的信心。　　5.复习时，对学生的复习情况要做到心中有数，及时对学生进行反馈与交流,达到复习目标。　　6.因材施教，做好培优补差，复习要面向全体学生，对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步提高；对学困生要多关注，课上、课后找时间进行辅导，帮助他们掌握最基本的知识和形成最基本的技能。　　五、复习中注意的问题1.重视基础知识的复习，注意

6、知识间的联系，使概念、法则、公式、性质系统化、形成网络。　　2.注意培养学生的能力，特别是综合运用知识解决实际问题的能力。　　3.引导学生主动整理复习，激发学生复习的兴趣。　　4.加强反馈，注意因材施教。六、复习具体时间安排1、数和数的运算数的意义、分数、小数的基本性质               5.16数的读写，数的改写，求近似值、数的大小比较     5.17数的整除、因数与倍数、奇数偶数、质数合数       5.18四则运算的意义和法则                        5.19四则混合运算、运算定律与简便算法

7、             5.20简便算法的综合练习                          5.232、代数初步知识用字母表示数和简易方程                       5.24比和比例                                   5.25正比例和反比例的应用                       5.26综合练习测试                                5.273、图形的位置和变换（2课时）图形的位置                         

8、        5.30图形的变换                                 5.31 [2]   4、量的计量计量单位和进率                              6.1计量单位和进率课