音乐计划总结之高二年级音乐教学计划.doc

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1、音乐计划总结之高二年级音乐教学计划　　课程标准的基本要求　　1、促进学生艺术能力与人文素养的全面发展　　2、坚持综合化的课程方向　　3、采用具有时代性、丰富性的课程内容　　4、构建灵活、多样、富于探究性的艺术教学模块结构　　5、倡导艺术赏析与艺术创造相统一的学习方式　　强调运用多元、互动和发展性的评价方式　　教材体系内容分析说明　　一、在欣赏及歌唱实践中融入知识与技能　　二、以合唱教学为主，重视学习的过程及方法　　以合唱教学为主，培养自觉的民族使命感和社会责任感，集体精神、合作意识和合作能力。　　三、把情感、态度与价值观放在首位，培养学生音乐表现能力和审美能力　　首先，在欣赏过程中，感受、体

2、验人声丰富的表现力和美感。　　其次，在歌唱实践中，进行富有感染力和艺术表现力地歌唱。　　四、用发展的眼光评价学生　　学生学习情况总体分析　　根据新课程的要求，从学生的实际出发，修满18课时可以获得1个学分，我们高一这学期开设《歌唱》这一模块包括“丰富多彩的合唱艺术”、“五彩纷呈的演唱形式”、“魅力四射的独唱舞台”三部分，主要目的是让学生学习并体验歌唱的艺术魅力、在合唱实践与自我评价中促进学生对和谐与均衡的理解的追求，让学生丰富音乐视野，提高学生的艺术表现能力，培养学生自我探究的能力。　　要求学生能按时上课，积极地参与课堂教学和实践活动，主动思考，独立思考，对音乐有自己的认识。还要求学生掌握必

3、要的歌唱　　知识和技巧，开阔视野，丰富校园文化生活和艺术生活。　　改进教学方法提高教学质量的措施　　1 利用多媒体的教学设备，视觉享受、听觉享受并进，扩充课堂教学的容量，体现音乐学科的丰富性和实践性。　　2 加强音乐作品的选择，有目的的选一些古今中外优秀的作品欣赏与实践，让学生学会歌唱技巧，体验歌唱的艺术。　　3       课堂教学灵活，学生是学习的主体，积极地发挥学生的主观能动性，　　提高课堂质量。　　教学进度安排课时周次教 学 内 容教学案主编教学案审定1第1周绪论  2第2周享受合唱的艺术美（一）  3第3周享受合唱的艺术美（二）  4第4周互动排练二部合唱—桑塔.露琪亚  5第5周

4、自主排练二部合唱—生活是这样美好（一）  6第6周自主排练二部合唱—生活是这样美好（二）  7第7周互动排练四部合唱—摇篮曲  8第8周自主排练四部合唱—祝你平安（一）  9第9周自主排练四部合唱—祝你平安（二）  10第10周互动排练无伴奏四部合唱—等你到天明  11第11周期中考试  12第12周几种独具特色的演唱形式  13第13周互动排练二重唱—奥林匹克风  14第14周自主排练小组唱—写封信儿到边境  15第15周自主排练表演唱—梦中的卓玛  16第16周甜美纯净的女声独唱  17第17周独唱实践  18第18周抒情豪爽的男声独唱  19第19周独唱实践  20第20周期末考查  

5、21