英语计划总结之高三英语复习心得与体会.doc

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1、英语计划总结之高三英语复习心得与体会　　本学年我担任高三年级43、44两个班的英语教学工作，高考下来，两个班的英语平均分为97.99分，取得了较好的成绩。回顾以往高三时的复习情况，我认为有几个方面值得与其它高三年级的英语教师进行探讨。以作好下一届高三年级英语的复习工作。　　1、复习的重心要把握好　　不少同学把学习英语的许多时间花在语法、单项选择题上，而对使用英语，特别是听力与写作的训练则不很重视。这些同学的复习方式其实不大对头。认真看看高考考试样题，我们就会明白，高考的主要内容不是关于英语的各项知识的说明，而是对语言的实际使用，也就是说，主要是看你是否听得懂

2、、读得准、写得明白。全卷听力占30分，写作占25分，阅读加上完形70分，直接涉及语法知识的也就是单选与改错，总计才25分。即便是单项选择与短文改错也不是死考语法知识，而是在活的情景中考查应用。因此，热衷于钻研单选的同学赶快转变方向，立即开始练听、练读、练写。　　2、听的练习要持之以恒　　近几年英语高考中的听力题，许多学生都反映不容易，说明高考对高中生英语听力的要求是比较高的，建议同学们每天练听力10—20分钟，听力材料可选用由外籍人士所读的模拟试题，要精听、泛听相结合。有的段落反复听，非弄明白每一个词不可，有的则大概听听就算了。泛听对培养语感是很有好处的。练

3、习听力的时候，要学会抓住关键词语，学会预测，并努力做到边听边分析综合。对听力测试问题的类型，对常考的谈话内容，如打电话、购物、看病、就餐、活动安排、表示看法等，要做到熟悉而不陌生。听力的提高不是一朝一夕的事，它是慢功夫，经常听，一定会有较大的提高。　　3、阅读是重点、难点　　阅读是中学生接触英语最便捷的方式，阅读比起听、说来可以获得更复杂、更精确、更综合的信息。学生想在高考中拿高分，必须具在良好的阅读能力。良好的阅读能力主要表现在两方面，一要读得准，二要读得快，具体说来，有以下几条：　　①掌握一定的词汇量和固定短语；　　②会根据构词法和上、下文判断词义词性；

4、　　③会分析句子结构，明确主句、从句、各类成分；　　④会根据动词词形的变化判断时态、语态、语气；　　⑤会根据动词词形的变化判断它是定语、省略、替代及非谓语动词；　　⑥会概括中心、推理判断，读懂作者的话外之音；　　⑦对英美文化有一定的了解。　　4、在实践中提高写作能力　　写的能力是不能单靠做其他题来提高的，必须赶快行动起来，动手写东西，每天写几句，由少到多，由简单到复杂，渐渐地就会接近高考的要求。练习写东西，主要练习记叙一件事，同时也可练习描写人，介绍地方或表示观点的小文章。初练时可主要写常用词和常见句型。有一定基础了，再用新颖词汇和复杂结构。练习写作时，还要

5、注意内容要全、书写要工整、词数要符合要求，更重要的是，要明确是写给谁看的，交际的目的何在、练习的方式、可以自己写随笔，请教师改改；可以找带答案的写作练习试卷，也可以抄范文。　　5、把《考试大纲》上的词汇表掌握好　　词汇表上的许多名词可归类为阅读词汇，这类词知道意思，会拼写即可，但动词、介词、连词及其他常用词则必须做到四会。　　6、抓好基础题　　无论什么样的考试，基础的东西都是最重要的，英语高考也不例外。考生应努力做到保证拿到基础题的分，力争难题的分。基础题不丢分，就保证了考试不会失败。　　7、善于分析高考题　　认认真真分析一套高考题胜过做十套模拟题，只要认真

6、分析历年来的高考题很容易从中得到些启示来帮助日常的复习工作。　　以上即是我在高三复习中的一些心得。当然，不同的学生复习的方法也不尽相同，只希望以上几点能为下一届高三教师在复习过程中起指导作用。