英语计划总结之五年级英语调研考试试卷分析.doc

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1、英语计划总结之五年级英语调研考试试卷分析　　试卷基本情况　　纵观整个考试过程，老师们一致认为，这次期末考试试题，注重了基础的考查，英语试卷质量高，卷面设计科学合理，考查内容具有代表性，能够真实地测试教学水平，是一份高水平的试卷。此次期末英语试卷，共有十一道题，基本覆盖了五年级下学期教材的全部内容，注重了对基础知识的考查，体现了新课标精神。试卷的内容即注重了基本知识和基本技能的测检，又注重了学生智力和知识灵活性的掌握，从每一题看，重点考查了学生在“双基”之上的灵活性和实用性，没有一题是死搬硬套的。第一题是看图，听音，标号。主要是检查单词的掌握情况，学生做的很好。第二题听音，选出所听到句子

2、中的单词。它主要考测学生对单词的更深层的掌握，此题大部分同学做得不错。第三题：听音判断所听内容与各图是否相符。这一题主要考察学生对句子的理解掌握情况。第四题：听对话，根据听到的内容，选择正确的选项。这一题我觉得是考测学生的综合能力。由于平时同学们注重了多方面的巩固与练习，加之同学们能灵活的运用，所以，此题做得不错。第五题：听短文，判断正误。考查学生对听力通篇的把握情况。学生做不错。第六题：单项选择。知识面广，考查学生的全面性，由于平时同学们注重了小组的合作学习，勤于思考、大胆发言，敢于提出问题，还有平时对知识学得靠、砸得死，练习的多，因此，大部分同学做得不错。第七题：对话配对。学生基本

3、能找对。第八题：看图，完成句子。共5个小题。考查学生写句子能力，做得不错。这一题即考测学生的背诵情况，又要考测学生的理解能力。第九题：读下列句子，将其重新排列成一段通顺对话。学生平时训练过几本没有问题。第十题：阅读理解，判断正误。考察学生的阅读能力。第十一题：根据实际情况，回答问题。学生们依据要求进行回答，考察对问句基本句型的掌握与回答。　　得失分情况　　第一题：看图，听音，标号。应得300分，实得289分；　　第二题：听音选出你所听到句子的单词。应得300分，实得291分；　　第三题：听音判断所听内容与各图是否相符。应得600分，实得546分；　　第四题：听对话，根据听到的内容，选择

4、正确的选项。应得600分，实得532分；　　第五题：听短文，判断正误。应得600分，实得569分；　　第六题：单项选择。应得600分，实得469分；　　第七题：对话配对。学生基本能找对。应得600分，实得512分；　　第八题：看图，完成句子，每空一词。应得600分，实得524分；　　第九题：读下列句子，将其重新排列成一段通顺对话。应得600分，实得541分。　　第十题：阅读理解，判断正误。应得600分，实得524分。　　第十一题：回答问题，赢得600分，实得472分。　　今后命题建议　　1、试卷内容再充实些，范围再进一步扩大，更能检测出学生的真实水平。　　2、既注重基础的测试，又注重学

5、生的智力、能力和灵活性的考查，既能检测出学生的掌握知识的程度，又能考查出教师的授课水平。　　3、体现新课改精神，覆盖面广，难易适中，充分考虑了儿童的生活的实际，卷面设计科学合理，考查内容具有代表性，能够真实地测试教学水平。　　4、口语交际方面的测试加强。　　5、学生听力方面方面的测试加强。　　教学建议　　1、学生的书写，还有待加强，这也绝非一日之功，要坚持不懈。　　2、补全句子，还需要加强练习，让学生在练习中找快乐，学知识。　　3、分析短文是难点，加强课堂练习。　　4、加强学困生及后进生的转化。　　五年级下英语期末试卷分析　　本试卷共分为两部分，第一部分是听力题（40分），第二部分是笔

6、试题（60分）。试卷满分为100分。我校139名学生参加考试。人平80.8；及格率88.3；优秀率65.1.　　一、试题的特点　　（一）、注重了基础知识的考查　　试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（如动词的时态的运用，重点短语等），因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。　　（二）、突出语言的交际功能　　英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。　　（三）、渗透了能力考查的要求　　学习语言是为了交

7、际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力（第十题）和活用语言能力（第十一）的考查。　　二、听力部分　　听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为40分，共五大块内容，分别为：（一）、看图，听音，标号；（本题我校有13人扣分）（二）、听录音，选出你所听到的单词；（本题我校有66人扣分，第一小题选错的人较多）（三）、听录音，判断所听录音内