英语计划总结之小学英语评价方案.doc

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1、英语计划总结之小学英语评价方案评价指导思想： ●                 评价是英语课程的重要组成部分。英语课程的评价体系要体现主体多元化和评价形式多样化。 ●                评价方法要多样。要便于评价者使用的科学、简便易行的评价方法；要探索、重视学生、教师和学校在评价过程中的作用，使评价成为教育行政部门、学校、教师、学生和家长共同参与的活动；要注重发展和变化过程。         ●                 小学英语教学质量评价采取形成性评价与终结性评价结合的方式，全面考查学生综合语言运用能力。测试

2、是重要的评价手段，测试包括口试—听力—笔试等形式。                      口语—考查学生实际运用所学语言的能力。                        听力—检测学生理解和获取信息的能力。                        笔试—考查学生听、读、写的能力。  ●                 我们小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。合理的评价能对教学过程和结果监控，让学生在学习英语过程中体验进步和成功。 ●               对学生学习英语的评价应以课程目标和相

3、应级别的教学目标为依据。    评价参考方案： 类   别一年级二年级三年级四年级五年级六年级备   注口语40% 40% 30%30%20%20%自   测听力40%40%40%30%30%30%统   一测   试笔试20%20%30%40%50%50%  评价标准：●   相应级别：一、小学英语3、4年级达到一级目标要求。二、小学英语5、6年级达到二级目标要求。三、小学英语1、2年级口试，参考一级语言技能目标要求。●   口语评价实施细则。●小学生的学习成绩评定应采用等级制。A、B、C、D。