语文计划总结之充分挖掘地方资源，培养学生语文素养.doc

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1、语文计划总结之充分挖掘地方资源，培养学生语文素养　　清明节又称三月节、踏青节。清明是农历二十四个节气中唯一俗演为节日的节气。清明节有三个明显的特色：一是兼有节气与节日两种“身份”，二是以户外活动（扫墓、踏青等）为主，三是兼有肃穆（或悲伤）（在扫墓祭奠活动中）与欢乐（在踏青等游玩活动中）两种情感氛围。历经千百年的演变，清明节已经成为中华民族包括海外华人的重要节日之一。在传统社会中，这个盛大的节日，不仅是扫墓祭奠、怀念离世亲人的节日，还是踏青嬉游、亲近大自然的节日。清明节的节期比较长，清明日只是该节日的标志性时间，而其习俗活动往往持续五、六天到十几天（各地各时不等）。壮族清明祭祖大多是在清明节这天

2、或清明节前后，具体时日各地却有所不同，大多数是在农历三月初三日，但无论如何都要在谷雨之前祭拜完。因为壮族民间有这样的说法：谷雨过后，所有的坟墓都要“关门”了，祭拜在隆重祖先也不能出来“吃”了。那坡县的壮族祭拜祖先都定在每年的农历三月初三日，而靖西县则有点不太“统一”，北部乡镇是一成不变的农历三月初三日，南部乡镇以及县城则选择在清明节之前（或之后）的双休日。　　自古以来，清明祭祀的参与者是全体国民，上至君王大臣，下至平头百姓，都要在这一节日祭拜先人亡魂。从唐朝开始，朝廷就给官员放假以便于归乡扫墓。边境地区的靖西、那坡两县流行着这么一句话：“清明节，老师不走学生！”因此，一到清明节，学校都会调整课

3、程，然后给师生员工放假回家扫墓，这已经是多年的“约定俗成”。参加扫墓的人员一般都是同族的人，往往倾家出动，外嫁的妇女也要回娘家，大家聚在一起，按坟墓的远近，由远而近或由近到远逐一祭拜，不得分散。如今，参加祭祖的人员已经不局限于本家族人员，好多祭祖的时都喜欢呼朋唤友，大家一起祭拜，以增添热闹和乐趣。这样清明节前后的扫墓活动常成为社会成员亲身参与的事，数日内郊野间人群往来不绝，规模极盛。由此可见，壮族清明祭祖是很好的、可开发的语文课程资源。