建筑构造几小问.do_c.doc

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1、建筑构造网上教学活动文本（2007.11.16）各位老师、各位同学：大家好！通过本课程的学习应达到的基本要求1、对基础、墙体（柱）、楼地层、楼梯、屋顶及门窗等常用建筑构造的作用及构造设计要求，有较深的理解；对其它建筑构造和工业建筑构造的基本组成和构造要求等也有一般的了解。2、懂得从安全、经济、适用的原则出发，根据初步设计、运用建筑构造的基本理论和方法，选择建筑构造方案、构件的形式、基本尺寸和材料做法，初步掌握其设计方法和步骤。3、明确民用和工业建筑中各种建筑构件在布置上的要求，能根据建筑构造的作用和特点、具体情况，拟定其主要细部构造形式，知晓其构造处理方式和手段。4、能识读一般的建筑施工图纸，

2、基本掌握建筑细部构造节点图样。本课程试题类型和结构试题中各种能力层次的试题题量比例为：了解15%~20%，理解25~35%，掌握45~60%。试题类型分为2类：基本概念题(选择题、判断题、简答题)、构造图示题。题型的组成比例约为75：25。建筑构造终结性考核的有关说明1、终结性考核试题类型分为2类：基本概念题(单项选择题、判断题、简答题)、构造图示题。题型的组成比例约为75：252、答题时限：笔试时间90分钟3、考试为开卷考试；4、学员参加考试应带钢笔(或圆珠笔)、铅笔、三角板或直尺、橡皮。王圻：说明：考核说明中带▲的知识点将只在形成性考核中进行考核，终结性考核不再涉及。即，在考核制试点中，没

3、有标注▲的知识点是考核的重点。第1章民用建筑概论考核目的通过本章考核，旨在检验学生对建筑的概念、建筑的组成、分类和分级、建筑模数标和含义的掌握；检验学生对建筑构造设计基本知识的熟悉程度。考核知识点1．▲民用建筑的基本构造组成及各组成部分的作用；2．建筑的分类和分级；3．▲建筑和建筑物的概念，建筑构成的基本要素及相互关系；4．▲影响建筑构造的因素；5．▲建筑构造的设计原则；6．建筑模数（基本模数、扩大模数、分模数）的含义和应用。考核要求1．熟悉民用建筑的基本构造组成及各组成部分的作用；2．掌握建筑的分类和分级；3．掌握建筑和建筑物的概念，建筑构成的基本要素及相互关系；4．了解影响建筑构造的因素；

4、5．掌握建筑构造的设计原则；6．熟悉建筑模数（基本模数、扩大模数、分模数）的含义和应用。考核要点1．建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为50~100年，适用于一般性建筑。2．模数60M的数值是6000mm，经常用于柱距或开间。3．住宅建筑按层数划分，其中3~6层为多层，10层以上为高层，对吗？4．公共建筑及综合性建筑总高度超过24m者为高层；高度超过100m时，为超高层建筑。5．结构的承重部分为梁柱体系，墙体只起围护和分隔作用，此种建筑结构称为框架结构。6．一般建筑跨度30m以上的大跨度建筑采用空间结构。7．影剧院是不用横墙承重方案的。8．纵墙承重的优点是空间组合较灵活。9．在一般民用建筑中，

5、不属于小开间横墙承重结构的优点的是空间划分灵活。第2章建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识考核目的通过本章考核，旨在检验学生对建筑平、立、剖面图的主要内容的熟悉程度，检验学生识图的技能和对建筑平、立、剖面设计的一般概念的了解。考核知识点1．▲建筑的平面组成，使用房间的平面设计的主要内容和要求；2．▲开间、进深、层高、净高的概念；3．▲建筑剖面设计、立面设计的内容和影响因素；4．建筑平、立、剖面图的形成和用途；5．建筑平、立、剖面图的主要内容和尺寸标注。考核要求1．了解建筑的平面组成，熟悉使用房间的平面设计的主要内容和要求；2．掌握开间、进深、层高、净高的概念；3．了解建筑剖面设计、立面设计的内

6、容和影响因素；4．熟悉建筑平、立、剖面图的形成和用途；5．掌握建筑平、立、剖面图的主要内容和尺寸标注（能读懂图纸内容和掌握符号的含义）。考核要点1．如果需要了解建筑内部的房间分布情况及估算建筑面积，可以查看建筑平面图。2．外墙表面装修的做法不是建筑剖面图所表达的内容。第5章楼层和地面构造考核目的通过本章考核，旨在检验学生对楼地面的基本构造以及隔声、防潮防水措施、对阳台和雨篷的构造要点的熟悉程度；检验学生对钢筋混凝土现浇楼板的类型和特点的掌握。考核知识点1．楼地层的基本构造层次；2．楼板的设计要求和主要材料；3．钢筋混凝土楼板的特点、布置原则，4．板式楼板、现浇肋梁楼板、井式楼板、无梁楼板、压型

7、钢板组合楼板的适用条件和构造特点；5．▲装配整体式楼板的特点，▲密肋填充块楼板和叠合式楼板的构造特点；6．阳台的类型和组成；7．阳台承重结构的布置和阳台的排水构造；雨篷的构造设计；8．▲阳台栏杆的构造设计；9．楼地层的防潮防水构造措施；10．▲楼地层的隔声措施考核要求1．掌握楼地层的基本构造层次（能绘图说明）；2．了解楼板的设计要求和主要材料；3．掌握现浇式钢筋混凝土楼板的特点、布置原则，掌握板式