蓝蓝的威尼斯 (2).doc

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1、蓝蓝的威尼斯一、学教目标：1．领略威尼斯“蓝蓝”之美，体会中意两国人民悠久而深厚的友谊2．引导学生自主阅读，品味、感悟语言并运用比喻表达二、学教重点：理解文章多用比喻，形成绚烂文色的写法三、学教课时：一课时四、学教准备：多媒体课件五、学教过程：（一）联想导入同学们，“蓝蓝”二字会让你们联想到什么？蓝蓝的天、蓝蓝的海、蓝蓝的地……那么作者笔下的威尼斯又是怎样的呢？让我们一起走进美丽的威尼斯！（二）欣赏威尼斯风光学生交头接耳，自由欣赏，领略异国情调。（三）学生制定学教目标本文是“江山多娇”系列的最后一篇，因此本文仍是一篇游记。学生

2、归纳：本文的学习目标（四）配乐朗读威尼斯是一座令人憧憬、充满了无限魅力的城市，让我们在音乐声中正确、有感情的朗读课文，感知每一段的主要内容。悠扬的《小夜曲》响起，学生陶醉在美妙的音乐声中。教师表扬学生，肯定优点，指出不足。（五）积累词语（学生找出重要的词语）舷窗荒芜鳞次栉比瑰丽和谐泛舟（六）整体感知依次回顾每一段的主要内容：蓝蓝的城市、绮丽风光、悠久历史、水都之美、广场来历、美丽广场、中意友谊（七）精读赏析1．自由选读：读出你最喜欢的一处景物，并讲明理由2．教师点拨：“蓝蓝”既是文眼，又是作者对威尼斯总体印象，在这些美丽的风光

3、中，你们发现了蓝色之美吗？3．选读概括：天蓝、地蓝、海蓝、城市蓝。4．教师启发：蓝蓝在我们的眼睛里，还在我们的心里。5．精读5—7段：学生联想蓝蓝的内涵：宽广、宁静、神奇、祥和、舒适、忧郁、浪漫、和谐、温馨、幸福、友谊6．教师点拨：蓝蓝是一种自然色彩，更是人生色彩，是美丽、和谐、幸福的象征。7．出示板书水都美蓝之表象威尼斯之美建筑美秋色美蓝之内涵（八）品味语言1．插入语：美的事物需要用的语言来描绘，本文文章绚烂多彩，有许多比喻句，形象生动展现威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。2．齐读秦牧的一段话3．自由发言，选取你喜欢的比喻句并

4、分析（九）拓展延伸1．插入“焦山”风景图：欣赏了威尼斯的美，我们对“蓝蓝”有了更深层的认识，然而这“蓝蓝”之美离我们还很遥远，让我们运用比喻等修辞夸夸我们镇江的焦山，那可真是真山、真水、真风景呀！2．教师引导：外国人偏爱蓝，我们更爱绿，让我们回忆带有“绿”的诗句。允许学生七嘴八舌回答：春风又绿江南岸，春来江水绿如蓝等3．口头作文：请选择焦山的一处你认为最美的景点加以介绍，要求文中运用比喻的修辞手法。4．小组交流，推荐代表发言，5．学生代表发言，师生共同感悟“绿”之美6．教师抒发感想：“焦山”是长江中的一块浮玉，这里绿树掩映，碧

5、水荡漾，融安逸、恬静、舒畅于一体，“美”就在这里！（十）课堂总结1．本文展现了威尼斯的水都美、建筑美、和色彩美，赞颂了中意两国悠久而深厚的友谊。2．归纳游记散文写法（1）采用移步换景法，动点观察（2）描写语言生动、形象（十一）布置作业