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1、能用的水只有这点儿一、活动目标:1、关注地球上水的分布,了解我国水资源的现状,初步形成节约用水意识。2、初步了解地球水资源的现状,分清淡水和咸水,懂得水对人类及动植物的重要意义。3、在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。二、活动准备:1、地球仪、咸水（盐水）2、淡水各1杯3、盆栽绿叶草本植物三、活动过程:活动一谈话:了解水分布情况(一)导入:小朋友,你们在什么地方看到过水,水是取之不尽,用之不完的吗?(二)分组观察地球仪,哪些地方有水。通过观察地球仪,初步了解地球水资源的现状,分清淡水、咸水,明白淡水资源的珍贵,初步形成
2、节约用水意识,爱护珍惜水资源。活动二:了解水的作用提问：哪些地方有水?水有哪些用处?通过快速联想,懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。（一）快速联想:1.哪里有水?（河、湖、井） 2.水有哪些用处?（饮用、灌溉、养殖）(二)讨论:我们在日常生活中哪些活动需要用水?（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜）(三)观看实验: 取4盆生长良好的温生草本植物,老师和小朋友分别用咸水、污水、淡水浇灌,然后分别放在阳光下,两天后,可见叶片日渐枯萎,从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。活动三:能用的水只有这么点儿(一)讨论:1.能用的水只有这
3、点儿? 2.我们应该怎样节约用水? (1)节约用水的重要性? (2)怎样节约用水? 3.为什么要节约用水? 资料: 节约用水是解决地球水资源私有制的一个有效措施,每人节约1滴水,就会少耗费许多能源,减少许多污水量。 地球上水很多,但人类可以利用的水却是其中极少一部分,我国水源总量是丰富的,但人均占有量却相当少,加上开发治理和污染,水危机迫在眉捷。因此,节约用水就成为保护水资源、减少污染的一个必要措施,节约每一滴水都能改善环境,减轻地球负担,让我们从现在开始节约用水吧!(二）从我做起,节约用水 1、适度拧开水龙头,避免造成流
4、量过大的浪费现象,随时随地关紧水龙头,不要让清水流失。 2、一水可以多用,洗菜的水可以浇花、洗手,洗衣服的水可以留着擦地、冲厕所。 3、洗澡时采用省水的淋浴,即冲即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时,要关上水龙头。 4、发现水龙头有滴漏现象时,用水盆接住滴漏的水,然后请大人及时维修。 5、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗,这比用洗衣机省水、省电。 6、发现有人浪费水,应及时阻止。
