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时间:2020-05-09
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1、活动5:给爸爸妈妈写封信(综合)目标:1.了解写信的基本规则,会用绘画的方式给自己的父母写封信。2.对常用文字的兴趣。准备:1.以文字和图画形式写给本班幼儿的信各一封。2.信封、笔、胶水,《幼儿画册三P47》过程:1.教师出示两封信,引起幼儿兴趣。2.教师念信封上收信人、寄信人姓名、地址,帮助幼儿了解信件是属于私人物件,不能随便开启别人的信件。3.师幼共同阅读信件,分析信的基本结构:开始(称谓、问候语)、中间、结尾(写信人姓名、写信日期)。4.组织幼儿写信。(1)请幼儿思考:“我想对爸爸妈妈说些什么?”启发幼儿说出自己在幼儿园里快乐的事,请爸爸妈妈
2、安心工作,或者表达一件在家里发生的快乐的事,告诉爸爸妈妈自己很爱他们。(2)教师示范如何写信,引导幼儿看清格式,在空白(信的基本内容)处用图画或图片加文字的形式给爸爸妈妈写信,让幼儿感受到画、文字、口语都是表达自己想法的工具。(3)幼儿用绘画为主的方式写信。5.组织幼儿将信装入信封,并用胶水封口,教师为幼儿写信封内容。延伸:1.利用散步时间,带领幼儿到邮局买邮票、寄信。2.请家长在收到信后,与幼儿一起愉快地阅读信件。
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